數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
- 所屬分類：
- 作者：
何濤，劉曉紅 著
- 出版社：
哈爾濱工程大學(xué)出版社
- ISBN：9787811336153
- 出版日期：2010-6-1
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原價(jià)：
￥16.00元
現(xiàn)價(jià)：￥14.60元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一部以數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育為研究對(duì)象的專著，理論聯(lián)系實(shí)際，操作性強(qiáng)。全書(shū)從數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，以改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式為抓手，以數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展創(chuàng)新教育為目的，把創(chuàng)新教育理論與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建了一套完整的數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐體系。在理論層面，本書(shū)重點(diǎn)分析了數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育產(chǎn)生的時(shí)代背景、理論依據(jù)及其與傳統(tǒng)教育之間的關(guān)系，提出了數(shù)學(xué)課堂實(shí)施創(chuàng)新教育的原則與方法，并對(duì)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系作了深層次探討。在實(shí)踐層面，《數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育》著重就數(shù)學(xué)教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維、開(kāi)發(fā)右腦潛能以及數(shù)學(xué)教師創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成等方面作了精辟的分析，對(duì)創(chuàng)新教育在數(shù)學(xué)建模和應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用等問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，并提出了具體的策略，給人以全新的啟迪。
內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，語(yǔ)言平實(shí)而近人，可供各級(jí)各類學(xué)校的教育工作者、數(shù)學(xué)教研人員、廣大數(shù)學(xué)愛(ài)好者以及致力于創(chuàng)新思維訓(xùn)練的人員參考使用。
目錄
何濤，男，1964年9月生，江蘇東臺(tái)人，副教授，南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院辦主任。1986年畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，長(zhǎng)期致力于數(shù)學(xué)教育教學(xué)與應(yīng)用研究，先后主持了江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)資助項(xiàng)目、江蘇省教育廳資助項(xiàng)目以及南通市經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)課題的研究工作
