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    1. 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

      • 所屬分類:
        學(xué)科教學(xué)
      • 作者:
        杜鵑,錢守旺 主編
      • 出版社:
        高等教育出版社
      • ISBN:9787040330205
      • 出版日期:2011-7-1
      • 原價:
        ¥30.00元
        現(xiàn)價:¥23.40元

      圖書簡介

          隨著義務(wù)教育課程改革的深入,教育技術(shù)能力已成為中小學(xué)教師必備的專業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)和提高教師教育技術(shù)能力成為“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”的重要內(nèi)容。在全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目辦的指導(dǎo)下,相關(guān)項目省在深入實踐的基礎(chǔ)上,組織編寫了“現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用資源包”。本資源包可作為小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教材和學(xué)科培訓(xùn)教材,也可供教研人員和高等院校相關(guān)師范生閱讀參考。
          本書是資源包的一個分冊,分理論篇和實踐篇。理論篇主要介紹小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中對信息化的要求,現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)及課后評價與反思幾個教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用。實踐篇則通過10個信息技術(shù)環(huán)境下的優(yōu)秀教學(xué)案例及專家點評,對教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用提供具體指導(dǎo)。本書遵循課程標(biāo)準(zhǔn),注重案例教學(xué)和活動設(shè)計,可與對應(yīng)的多媒體光盤一起使用。


      目錄

      理論篇
       第1章 小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)
         第一節(jié) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與課程信息化
         第二節(jié) 走進現(xiàn)代教育技術(shù)
         第三節(jié) 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合
       第2章 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)備課中的應(yīng)用
         第一節(jié) 設(shè)計撰寫教學(xué)方案
         第二節(jié) 獲取加工多媒體素材資源
         第三節(jié) 設(shè)計制作小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體課件
       第3章 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的模式
         第一節(jié) 概念的獲得教學(xué)模式
         第二節(jié) 規(guī)律的探究教學(xué)模式
         第三節(jié) 幾何的實驗教學(xué)模式
         第四節(jié) 數(shù)學(xué)問題的協(xié)作解決教學(xué)模式
         第五節(jié) 基于綜合性數(shù)學(xué)知識的研究性學(xué)習(xí)模式
       第4章 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價與反思中的應(yīng)用
         第一節(jié) 評價學(xué)生的常用工具與方法——計算機輔助測試
         第二節(jié)  學(xué)生發(fā)展跟蹤評價——電子檔案袋 
         第三節(jié) 教學(xué)反思隨時記——教師博客(Blog)
      實踐篇
       第5章 概念的獲得教學(xué)模式案例
         案例1 0的認(rèn)識
         案例2 百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識
       第6章 規(guī)律的探究教學(xué)模式案例
       第7章 幾何的實驗教學(xué)模式案例
       第8章 數(shù)學(xué)問題的協(xié)作解決教學(xué)模式案例
       第9章 基于綜合性數(shù)學(xué)知識的研究性學(xué)習(xí)模式案例
      參考文獻

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