追尋教育的語(yǔ)言基礎(chǔ)：一種交際民族志學(xué)視野
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
王濤 著
- 出版社：
廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536140783
- 出版日期：2011-5-1
-
原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥14.70元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
本研究揭示了語(yǔ)言能力培養(yǎng)在西方幾種教育組織形式中的歷史地位以及歷史發(fā)展?fàn)顩r，其中，附加探討了在西方有記載教育歷史中，在形成學(xué)校教育制度的過(guò)程中語(yǔ)言文字的作用和影響。另外，也考察了捷克教育家夸美紐斯對(duì)語(yǔ)言教育發(fā)展所作出的重要貢獻(xiàn)，特別是在其教育實(shí)踐中對(duì)語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展的理論貢獻(xiàn)和實(shí)際操作方面的歷史建樹(shù)，從而使我們從教育發(fā)展的歷史維度上，理解教育與語(yǔ)言關(guān)系的密切性。同時(shí)，本研究運(yùn)用交際民族志學(xué)的“語(yǔ)言能力”概念，分析語(yǔ)言教育中關(guān)注受教育者語(yǔ)言能力養(yǎng)成的問(wèn)題，探討教育促進(jìn)受教育者發(fā)展的語(yǔ)言基礎(chǔ)的具體構(gòu)造。而在受教育者發(fā)展的過(guò)程中，我們清楚地看到個(gè)體社會(huì)化需要必要語(yǔ)言能力基礎(chǔ)的教育事實(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的闡述，本研究的目的在于厘清教育之所以會(huì)重視受教育者語(yǔ)言能力發(fā)展的教育原理的問(wèn)題。
目錄
王濤，2007年畢業(yè)于華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院，教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)碩士研究生，主要研究教育基本理論方向，現(xiàn)在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部從事英語(yǔ)教學(xué)工作及模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)輔導(dǎo)及領(lǐng)隊(duì)工作。
