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圖書簡介

　　本套叢書的編寫者來自大學(xué)、中小學(xué)、教研機(jī)構(gòu)，大學(xué)教師從理論上對教學(xué)基本功的審視，中小學(xué)教師從實(shí)踐角度對教學(xué)基本功的領(lǐng)悟，教研人員從理論與實(shí)踐相結(jié)合的視角對教學(xué)基本功的思考，形成了最佳的資源整合、優(yōu)勢互補(bǔ)。這是本套叢書特點(diǎn)之一。
　　本套叢書在框架安排上以教學(xué)流程為“經(jīng)”，以教師教學(xué)專業(yè)發(fā)展為“緯”。按備課、上課、作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)的順序組織，作為“上編”——教學(xué)活動基本功。按教學(xué)反思、理解他人和與他人交往、教育管理、教育研究等內(nèi)容組織，作為“下編”——教學(xué)專業(yè)發(fā)展基本功。這樣的體例編排使得專業(yè)活動與專業(yè)發(fā)展兼顧，動靜結(jié)合，相輔相成。這是本套叢書特點(diǎn)之二。
　　本套叢書在內(nèi)容撰寫上，力求體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：一是繼承與創(chuàng)新結(jié)合。既強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)基本功的不可替代性，又重視教學(xué)基本功的與時(shí)俱進(jìn)。二是陳述性知識、程序性知識、條件性知識和策略性知識結(jié)合。對每一項(xiàng)教學(xué)基本功既要說明是什么，又要說明如何做，也要說明具體的應(yīng)用條件，還要說明如何去訓(xùn)練。三是一般教學(xué)基本功與學(xué)科特殊教學(xué)基本功結(jié)合。教學(xué)基本功具有共通性，同時(shí)，反映到各具體學(xué)科又不可避免地帶有學(xué)科的印記，形成了每個(gè)學(xué)科所獨(dú)有的教學(xué)基本功。在編寫時(shí)，各分冊較好地關(guān)注了這一點(diǎn)。這是本套叢書特點(diǎn)之三。
　　本套叢書在寫作中，編寫人員力求把有關(guān)的教學(xué)基本功的知識與技能，同具體的案例結(jié)合起來，使之易懂、易學(xué)、易記。因此，本套叢書具有廣泛的讀者對象，既適合中小學(xué)教師繼續(xù)教育，也適用于師范類本�？茖W(xué)生。這是本套叢書特點(diǎn)之四。

目錄

上編：教學(xué)活動基本功
　一、備課
　　（一）確定教學(xué)目標(biāo)
　�。ǘ�）確定教學(xué)起點(diǎn)
　�。ㄈ�）恰當(dāng)?shù)亍坝煤玫乩斫滩摹?br /> 　�。ㄋ模┑乩碚n程資源的開發(fā)與利用
　�。ㄎ澹┛茖W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程序
　�。�六）準(zhǔn)確預(yù)見教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題
　�。ㄆ撸┻x擇教學(xué)方式與教學(xué)媒體
　�。ò耍└鶕�(jù)學(xué)生的不同需求設(shè)計(jì)習(xí)題
　�。ň牛┛茖W(xué)設(shè)計(jì)板書
　�。ㄊ�）編寫教案
　二、授課
　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
　�。ǘ�）營造民主開放的課堂環(huán)境
　�。ㄈ�）教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化
　�。ㄋ模┱�確運(yùn)用地理專業(yè)化教學(xué)語言
　�。ㄎ澹�準(zhǔn)確運(yùn)用地理教學(xué)圖表
　�。�六）引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)
　　（七）指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略
　�。ò耍┑乩碚J(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建和優(yōu)化
　　（九）地理教學(xué)有效提問的策略
　�。ㄊ�）地理教學(xué)信息反饋的收集
　�。ㄊ�一）適度調(diào)整自我情緒
　�。ㄊ�二）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的評估
　三、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改
　�。ㄒ唬┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)
　�。ǘ�）恰當(dāng)選擇作業(yè)類型
　�。ㄈ�）作業(yè)批改
　四、教學(xué)輔導(dǎo)
　�。ㄒ唬┙虒W(xué)輔導(dǎo)的原則
　�。ǘ�）教學(xué)輔導(dǎo)的類型
　�。ㄈ�）教學(xué)輔導(dǎo)的要求
　五、教學(xué)評價(jià)
下編：教學(xué)專業(yè)發(fā)展基本功
　一、教育科研能力
　二、教學(xué)交往
　三、教學(xué)管理
　四、現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用
參考文獻(xiàn)
后記

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