中學(xué)英語(yǔ)新課程教學(xué)論
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
程可拉 等編著
- 出版社：
廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536135635
- 出版日期：2007-12-1
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原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥23.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的背景下，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施給廣大中小學(xué)教師提出了更高的要求，教師的教育觀念、教學(xué)技能、知識(shí)的層次和范圍等都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。教師的教育理論知識(shí)與教學(xué)觀念的自我更新、實(shí)踐能力的提高和專(zhuān)業(yè)發(fā)展顯得比以往任何時(shí)候都更加迫切，而教師課程意識(shí)的建構(gòu)和提高則是教師教育的基礎(chǔ)�！吨袑W(xué)英語(yǔ)新課程教學(xué)論》幫助廣大中學(xué)英語(yǔ)教師和師范生盡快適應(yīng)這種變革與挑戰(zhàn)而撰寫(xiě)。
目錄
導(dǎo)論
第一章 課程與教學(xué)的歷史回顧
第一節(jié) 英國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)的發(fā)展演進(jìn)
第二節(jié) 美國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)的發(fā)展演進(jìn)
第三節(jié) 我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)的發(fā)展演進(jìn)
第二章 課程與教學(xué)的關(guān)系
第一節(jié) 什么是課程
第二節(jié) 課程與教學(xué)的關(guān)系
第三節(jié) 英語(yǔ)課程改革與教學(xué)、教材和教師的關(guān)系
大綱與課程
第三章 教學(xué)大綱與課程設(shè)置
第一節(jié) 課程與大綱
第二節(jié) 外語(yǔ)教學(xué)大綱
第三節(jié) 課程設(shè)計(jì)
第四章 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
第一節(jié) 英語(yǔ)課程改革的背景
第二節(jié) 新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與設(shè)計(jì)思路
第三節(jié) 新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)與內(nèi)容
第四節(jié) 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施建議
第五節(jié) 新課程標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題與思考
知識(shí)與學(xué)習(xí)
第五章 外語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)
第一節(jié) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本條件
第二節(jié) 外語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本概念
第三節(jié) 知識(shí)的多維性與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本質(zhì)
第六章 多元智力與外語(yǔ)學(xué)習(xí)
第一節(jié) “多元智力”產(chǎn)生的背景及其涵義
第二節(jié) “多元智力”與外語(yǔ)學(xué)習(xí)
第三節(jié) “多元智力”理論給我國(guó)教育改革的啟示
第七章 影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的因素
第一節(jié) 影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的非智力因素
第二節(jié) 影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的智力因素
第三節(jié) 影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)因素
教學(xué)模式與課型
第八章 外語(yǔ)教學(xué)模式概述
第一節(jié) 教學(xué)模式
第二節(jié) 外語(yǔ)教學(xué)模式
第三節(jié) 設(shè)計(jì)外語(yǔ)教學(xué)模式的原則
第九章 任務(wù)型教學(xué)模式
第一節(jié) 任務(wù)型教學(xué)模式的理論依據(jù)與特征
第二節(jié) 任務(wù)型教學(xué)模式
第三節(jié) 任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)
第十章 聽(tīng)說(shuō)教學(xué)課型
第一節(jié) 側(cè)重聽(tīng)力的任務(wù)型綜合教學(xué)
第二節(jié) 側(cè)重口語(yǔ)的任務(wù)型綜合教學(xué)
第十一章 讀寫(xiě)教學(xué)課型
第一節(jié) 側(cè)重閱讀的任務(wù)型綜合教學(xué)
第二節(jié) 側(cè)重寫(xiě)作的任務(wù)型綜合教學(xué)
技術(shù)與教學(xué)
第十二章 多媒體技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 多媒體學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)
第二節(jié) call發(fā)展的三個(gè)階段
第三節(jié) 基于技術(shù)的任務(wù)型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
發(fā)展與思考
第十三章 英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展軌跡及改革思考
第一節(jié) 國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)的歷史發(fā)展
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)
第三節(jié) 我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
第四節(jié) 我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的思考
主要參考文獻(xiàn)
