中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)概論
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
曾崢，李勁 主編
- 出版社：
鄭州大學(xué)出版社
- ISBN：9787811065886
- 出版日期：2007-9-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥24.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)既注重?cái)?shù)學(xué)教育教學(xué)理論的系統(tǒng)闡述，又緊密結(jié)合新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念要求，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、敘述通俗簡(jiǎn)明，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，較好地反映了數(shù)學(xué)教育研究的最新成果和新世紀(jì)中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。
目錄
本書(shū)是數(shù)學(xué)教育課程系列教材的第一分冊(cè)，全書(shū)包括緒論和正文八章，是關(guān)于數(shù)學(xué)教育基本理論與實(shí)踐的研究概論。緒論首先綜述了數(shù)學(xué)教育學(xué)的學(xué)科任務(wù)與特點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容與方法、學(xué)習(xí)目的與意義。第一章介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)理念、課程目標(biāo)與內(nèi)容；第二章在回顧數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，就現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的文化價(jià)值觀和主要的數(shù)學(xué)教育理論作了介紹；第三、四、五章分別就中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、邏輯基礎(chǔ)與思維規(guī)律、課程實(shí)施原則與方法等方面進(jìn)行了專題介紹；第六、七章重點(diǎn)就日常教學(xué)工作和基本教學(xué)技能方面的實(shí)踐問(wèn)題作了探討；最后第八章分別就中學(xué)數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)、數(shù)學(xué)教育研究的過(guò)程與方法，以及數(shù)學(xué)教育論文的撰寫(xiě)問(wèn)題進(jìn)行了研究。
本書(shū)的設(shè)計(jì)定位是高等院校數(shù)學(xué)教師教育方向相關(guān)專業(yè)本科數(shù)學(xué)教育課程的教學(xué)用書(shū)，也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育以及相關(guān)教研人員的教研參考用書(shū)。
本書(shū)既注重?cái)?shù)學(xué)教育教學(xué)理論的系統(tǒng)闡述，又緊密結(jié)合新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念要求，內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、敘述通俗簡(jiǎn)明，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，較好地反映了數(shù)學(xué)教育研究的最新成果和新世紀(jì)中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。
本書(shū)是數(shù)學(xué)教育課程系列教材的第一分冊(cè)，全書(shū)包括緒論和正文八章，是關(guān)于數(shù)學(xué)教育基本理論與實(shí)踐的研究概論。緒論首先綜述了數(shù)學(xué)教育學(xué)的學(xué)科任務(wù)與特點(diǎn)、研究?jī)?nèi)容與方法、學(xué)習(xí)目的與意義。第一章介紹了中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)理念、課程目標(biāo)與內(nèi)容；第二章在回顧數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，就現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育的文化價(jià)值觀和主要的數(shù)學(xué)教育理論作了介紹；第三、四、五章分別就中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、邏輯基礎(chǔ)與思維規(guī)律、課程實(shí)施原則與方法等方面進(jìn)行了專題介紹；第六、七章重點(diǎn)就日常教學(xué)工作和基本教學(xué)技能方面的實(shí)踐問(wèn)題作了探討；最后第八章分別就中學(xué)數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)、數(shù)學(xué)教育研究的過(guò)程與方法，以及數(shù)學(xué)教育論文的撰寫(xiě)問(wèn)題進(jìn)行了研究。
本書(shū)的設(shè)計(jì)定位是高等院校數(shù)學(xué)教師教育方向相關(guān)專業(yè)本科數(shù)學(xué)教育課程的教學(xué)用書(shū)，也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育以及相關(guān)教研人員的教研參考用書(shū)。
