中國(guó)數(shù)學(xué)教育：傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
王建磐 主編
- 出版社：
江蘇教育出版社
- ISBN：9787534389825
- 出版日期：2009-9-1
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原價(jià)：
￥40.00元
現(xiàn)價(jià)：￥30.00元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是在2008年第11屆國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)（fThe llth International Congress on Mathematical Education，簡(jiǎn)稱ICME-11）上中國(guó)代表團(tuán)所做的“國(guó)家展示（National Presentation）”的基礎(chǔ)上寫(xiě)作而成的，全書(shū)是中國(guó)數(shù)學(xué)教育工作者精誠(chéng)合作的結(jié)果。
目錄
前言
第1章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與數(shù)學(xué)教育
1. 引言
2. 燦爛的中國(guó)古代數(shù)學(xué)文化和教育文化
2. 1 中國(guó)古代數(shù)學(xué)教育的開(kāi)端
2. 2 世界上第一所數(shù)學(xué)�？茖W(xué)校--明算科及其影響
2. 3 中國(guó)古代數(shù)學(xué)文化發(fā)展的巔峰
2. 4 從傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育轉(zhuǎn)向西方數(shù)學(xué)教育
2. 5 中國(guó)古代數(shù)學(xué)文化的特征--《九章算術(shù)》之文化特征
2. 6 中國(guó)古代的教育文化
3. 中國(guó)數(shù)學(xué)教育思想之一：堅(jiān)持教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用
3. 1 尊師重教
3. 2 教學(xué)相長(zhǎng)
4. 中國(guó)數(shù)學(xué)教育思想之二：鼓勵(lì)學(xué)生勤勉地學(xué)習(xí)
5. 中國(guó)數(shù)學(xué)教育思想之三：重視“雙基”--基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
5. 1 “雙基”是什么
5. 2 “雙基”教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
5. 3 實(shí)現(xiàn)“雙基”教學(xué)目標(biāo)的一些基本理念和做法
6. 結(jié)語(yǔ)
第2章 國(guó)外數(shù)學(xué)教育的傳入與影響
1. 引言
2. 17世紀(jì)初：西方數(shù)學(xué)的第一次傳入
3. 19世紀(jì)下半葉：西方數(shù)學(xué)的第二次傳人
4. 20世紀(jì)初：日本數(shù)學(xué)教育的影響
5. 20世紀(jì)20-40年代：歐美數(shù)學(xué)教育的影響
6. 新中國(guó)建立之后中國(guó)數(shù)學(xué)教育所受的域外影響
7. 結(jié)語(yǔ)
第3章 中國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
1. 中國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)
1. 1 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本特點(diǎn)調(diào)查
1. 2 中國(guó)“雙基”教學(xué)及其發(fā)展
2. 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
2. 1 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)概述
2. 2 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的典型模式舉例
3. 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
3. 1 “嘗試指導(dǎo)，反饋糾正”的教學(xué)模式
3. 2 “情境一問(wèn)題”數(shù)學(xué)教學(xué)
3. 3 “GX”數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
4. 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
4. 1 課堂以講授式為主，適當(dāng)進(jìn)行問(wèn)題討論
4. 2 數(shù)學(xué)課堂容量大，注重知識(shí)的深刻性和嚴(yán)謹(jǐn)性
4. 3 注重課堂教學(xué)的連貫性、邏輯性，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的歸納總結(jié)
4. 4 重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)理解
4. 5 注重學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力
……
第4章 問(wèn)題解決的中國(guó)特色
第5章 中國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程改革
第6章 中國(guó)教師教育與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展
第7章 中國(guó)信息技術(shù)與學(xué)校數(shù)學(xué)教育
第8章 中國(guó)少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育發(fā)展
第9章 當(dāng)代中國(guó)數(shù)學(xué)教育的走向
