地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革的探索與實(shí)踐
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
劉煥陽(yáng) 主編
- 出版社：
山東大學(xué)出版社
- ISBN：9787560746142
- 出版日期：2012-8-1
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原價(jià)：
￥40.00元
現(xiàn)價(jià)：￥30.00元
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圖書簡(jiǎn)介
本書共分為四部分：第一部分“理論與實(shí)踐探索”，主要圍繞“什么是應(yīng)用型人才”、“如何培養(yǎng)應(yīng)用型人才”等問(wèn)題展開(kāi)不同形式的研究和探索，以求為應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革提供理論支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；第二部分“人才培養(yǎng)模式改革探索”，主要是關(guān)于以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐；第三部分“課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革探索”，主要展示了學(xué)思結(jié)合、知行合一的課程體系設(shè)計(jì)和以應(yīng)用能力為本的實(shí)踐教學(xué)體系改革方面的探索與實(shí)踐；第四部分“教學(xué)方法與手段改革探索”，主要探討了知能結(jié)合的教學(xué)方法與手段改革，倡導(dǎo)建立更加靈活、更富有活力的教學(xué)改革機(jī)制，重視發(fā)揮教師的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。
目錄
理論與實(shí)踐探索
基于需求導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革探討
應(yīng)用型人才培養(yǎng)初探
本科院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位與教改方案
應(yīng)用型人才英語(yǔ)綜合能力提升途徑研究
有合格的教師，才會(huì)有合格的學(xué)生
——談應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)對(duì)教師的基本要求
應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位下高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐
新建綜合型大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探討
應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下教育心理學(xué)教學(xué)探討
應(yīng)用型人才培養(yǎng)是普通高校的重要職責(zé)
應(yīng)用型本科教育初探
淺論生物科學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的必要性、評(píng)價(jià)體系及實(shí)現(xiàn)途徑
基于校企聯(lián)合創(chuàng)辦葡萄酒學(xué)院的思考
試論應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程中教師的作用
關(guān)于我�！皯�(yīng)用型人才”培養(yǎng)改革的思考
關(guān)于提前開(kāi)展本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的幾點(diǎn)思考
應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革要堅(jiān)持以人為本
論應(yīng)用型大學(xué)學(xué)校文化構(gòu)建
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校排課改革
淺談高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程中存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
人才培養(yǎng)模式改革探索
歷史學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式新探
——以煙臺(tái)文化遺產(chǎn)保護(hù)為中心
以“能力本位”為理念，構(gòu)建生物學(xué)準(zhǔn)教師職業(yè)技能培養(yǎng)體系
食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建
適應(yīng)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
充分利用校內(nèi)實(shí)習(xí)基地資源，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力
探索與創(chuàng)新
——廣電編專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐
基于CBE理論的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施
復(fù)合應(yīng)用型計(jì)算機(jī)科學(xué)類人才培養(yǎng)模式探討
校企結(jié)合的信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析
校企合作辦學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探析
課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革探索
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)視、聽(tīng)、說(shuō)教學(xué)實(shí)踐的“交互式”視角
基于影視語(yǔ)料庫(kù)以培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)用能力之管窺
地理信息系統(tǒng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索
小學(xué)教育專業(yè)“五位一體”實(shí)踐課程體系的構(gòu)建
應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下的信息技術(shù)課程教學(xué)
地方師范類高校生物科學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀分析
在生物化學(xué)教學(xué)中實(shí)踐對(duì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
制冷專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探討
談“食品分析實(shí)驗(yàn)”課程的教學(xué)改革
淺談基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的運(yùn)籌學(xué)課程改革
加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)的思考
統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革初探
“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”教學(xué)實(shí)踐與探索
結(jié)合“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)”課程教學(xué)談應(yīng)用型人才培養(yǎng)
以基礎(chǔ)課教學(xué)的再改革推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
——以“數(shù)學(xué)分析”課程為例
控制類課程多層次實(shí)踐教學(xué)體系的建構(gòu)與實(shí)踐
……
教學(xué)方法與手段改革探索
