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圖書簡介

這套叢書是描述和分析中國教育現(xiàn)狀和改革態(tài)勢的系列著作。它所探討的都是當(dāng)前中國教育所面臨的最具緊迫性、根本性和危機(jī)性的問題，是社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，如“3+X”高考改革、民辦教育、高校擴(kuò)招、教育產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新教育、學(xué)校管理、英才教育、教師、課程改革，等等。
這套叢書也是崇尚對現(xiàn)實(shí)的正視、批判和變革精神的表現(xiàn)。它不迷信書本，不盲從權(quán)威，不粉飾太平，不危言聳聽。而這正是我們現(xiàn)今社會及教育所亟需的。
這套叢書不是研究純學(xué)術(shù)問題的艱深專著，而是面向社會各界的教育反思性讀物，它對當(dāng)今中國教育熱點(diǎn)問題作了簡明而不乏深刻的述評。叢書資料翔實(shí)，分析嚴(yán)謹(jǐn)，文字曉暢，既富于開拓性和批判性，又有生動、活潑的文風(fēng)，并有較強(qiáng)的大眾性和可讀性。它從中國教育政策和戰(zhàn)略的實(shí)際社會效應(yīng)出發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)的最新成果，考察當(dāng)前中國教育面臨的困難，分析中國教育體制和教育戰(zhàn)略的得失，探索跨越教育理論與實(shí)踐中存在的誤區(qū)的途徑。它的初衷是將一些青年學(xué)者對中國教育現(xiàn)狀和前景的最新思考推向社會。它為一切關(guān)心教育發(fā)展但不熟悉現(xiàn)代教育理論的人士服務(wù)，因此，每一個(gè)勤于思考社會問題的讀者都將從這套叢書中受到有益的啟發(fā)。
目錄
當(dāng)校長難，當(dāng)好校長更難，當(dāng)“好校長”難上加難。為什么難？難在哪兒？應(yīng)如何面對并解決這些“難”？本書把學(xué)校管理置于當(dāng)代大變革的背景中，以校長普遍關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題為中心，在大量事實(shí)調(diào)查及分析基礎(chǔ)上，采用類似于紀(jì)實(shí)的手法，揭示出當(dāng)今中國學(xué)校管理的癥結(jié)及其超越策略。

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