探究的場(chǎng)所——現(xiàn)代大學(xué)的科研究和研究生教育
- 所屬分類：
- 作者：
（美）克拉克 著，王承緒 譯
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：9787533841973
- 出版日期：2001-12-1
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原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥13.50元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是美國(guó)著名高等教育專家伯頓·克拉克教授主編的《研究生教育的科學(xué)研究基礎(chǔ)》一書(shū)的續(xù)編。克拉克教授在德、英、法、美、日五國(guó)專家集體創(chuàng)作的五國(guó)研究生教育比較研究的基礎(chǔ)上，對(duì)以德國(guó)洪堡的名字命名的19世紀(jì)德國(guó)大學(xué)改革所建立的科研、教學(xué)和學(xué)習(xí)統(tǒng)一的理念，在20世紀(jì)末知識(shí)經(jīng)濟(jì)來(lái)臨和高等教育大眾化的新形勢(shì)下，從實(shí)際出發(fā)，以新的視角，進(jìn)行深層次的分析，提出并論證在大學(xué)建立科研——教學(xué)——學(xué)習(xí)連結(jié)體的主張。
全書(shū)分兩篇。第一編五章，克拉克教授依次分析德、英、法、美、日五國(guó)大學(xué)實(shí)施科研與教學(xué)相結(jié)合的原則的實(shí)際情況和高等教育發(fā)展的特點(diǎn)，提出了五種類型的大學(xué)的構(gòu)想。它們是德國(guó)的“研究所型大學(xué)”，英國(guó)的“學(xué)院型大學(xué)”，法國(guó)的“研究院型大學(xué)”，美國(guó)的“研究生院型大學(xué)”和日本的“應(yīng)用型大學(xué)”。
本書(shū)第二編，克拉克教授集中研究科研——教學(xué)——學(xué)習(xí)連結(jié)體。在本書(shū)第六章，他認(rèn)為，對(duì)五個(gè)主要國(guó)家的研究表明，在這些國(guó)家的高等教育系統(tǒng)內(nèi)容，科研、教學(xué)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在很多方面和地方越來(lái)越緊張。不管科研、教學(xué)和學(xué)習(xí)統(tǒng)一的原則在教授們的圣殿如何神圣，它似乎越來(lái)越不那么適用了。
目錄
譯者前言
導(dǎo)言
第一編 不同國(guó)家的研究生教育和科研組織的結(jié)構(gòu)
第一章 德意志聯(lián)邦共和國(guó)：洪堡計(jì)劃的興衰
第二章 英國(guó)：小的世紀(jì)，學(xué)院的世界
第三章 法國(guó)：大學(xué)的從屬地位
第四章 美國(guó)：競(jìng)爭(zhēng)的研究生院
第五章 日本：移位于工業(yè)
第二編 科研——教學(xué)——學(xué)習(xí)連結(jié)體
第六章 分化的力量
第七章 整合的條件
第八章 探究的場(chǎng)所
參考文獻(xiàn)目錄
致謝
