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    1. 為學(xué)生開設(shè)這樣的課程——上海市打虎山路第一小學(xué)學(xué)校課程發(fā)展研究

      • 所屬分類:
        學(xué)校管理
      • 作者:
        卞松泉,胡惠閔 主編
      • 出版社:
        華東師范大學(xué)出版社
      • ISBN:9787561769591
      • 出版日期:2009-5-1
      • 原價(jià):
        ¥38.00元
        現(xiàn)價(jià):¥30.40元

      圖書簡(jiǎn)介

      本書包括四個(gè)組成部分。第一部分是學(xué)校課程:在實(shí)踐中發(fā)展。在梳理學(xué)校課程發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校課程的價(jià)值進(jìn)行重新認(rèn)識(shí),并對(duì)學(xué)校課程的進(jìn)一步發(fā)展做出整體規(guī)劃。第二部分是“主題活動(dòng)周”研究。從最初設(shè)置“主題活動(dòng)周”的構(gòu)想出發(fā),對(duì)學(xué)校的語(yǔ)文活動(dòng)周、數(shù)學(xué)活動(dòng)周、英語(yǔ)活動(dòng)周、科技活動(dòng)周、藝術(shù)活動(dòng)周、健身活動(dòng)周進(jìn)行全部的總結(jié)與發(fā)展規(guī)劃。第三部分是“搖籃”課程研究。這部分首先梳理了學(xué)校自主進(jìn)行課程開發(fā)的脈絡(luò),然后呈現(xiàn)了學(xué)!皳u籃”課程的課程方案以及相應(yīng)的內(nèi)容示例。第四部分是興趣小組活動(dòng)研究。這部分首先梳理了我們學(xué)校興趣小組活動(dòng)的發(fā)展歷程,后對(duì)興趣小組活動(dòng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了介紹。第五部分是我與課程的故事,主要是我們學(xué)校課程在發(fā)展過程中發(fā)生的一些故事。
      目錄
      基于伙伴關(guān)系的學(xué)校變革(代總序)
      前言
      第一部分 學(xué)校課程:在實(shí)踐中發(fā)展
       1 學(xué)校課程發(fā)展的歷程
       2 學(xué)校課程價(jià)值的再認(rèn)識(shí)
       3 學(xué)校課程進(jìn)一步發(fā)展的設(shè)想
      第二部分“主題活動(dòng)周"研究
       1 “主題活動(dòng)周”的構(gòu)想與行動(dòng)
       2 快快樂樂學(xué)語(yǔ)文:語(yǔ)文活動(dòng)周探索
       3 “我是數(shù)學(xué)聰明娃”:數(shù)學(xué)活動(dòng)周探索
       4 COME ON,JOIN US:英語(yǔ)活動(dòng)周探索
       5 引導(dǎo)學(xué)生熱愛科技:科技活動(dòng)周探索
       6 陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操:藝術(shù)活動(dòng)周探索
       7 活力、健康與快樂:健身活動(dòng)周探索
      第三部分 “搖籃”課程研究
       1 “搖籃”課程的開發(fā)與發(fā)展
       2 從一節(jié)課的變化看“美術(shù)博覽”的開發(fā)歷程
       3 我與“音樂時(shí)空”課程開發(fā)歷程 
       4 “他們和我們一樣”活動(dòng)設(shè)計(jì) 
       5 “天然的衣服——皮膚”活動(dòng)設(shè)計(jì)
       6 “中國(guó)的國(guó)粹——水墨畫”活動(dòng)設(shè)計(jì)
      第四部分 興趣小組活動(dòng)研究
       1 興趣小組活動(dòng)的發(fā)展與管理
       2 “小制作與小實(shí)驗(yàn)”興趣小組活動(dòng)探索
       3 “紙藝”興趣小組活動(dòng)設(shè)計(jì)
       4 “集郵”興趣小組活動(dòng)設(shè)計(jì)
      第五部分 我與課程的故事
       1 變與不變:我與語(yǔ)文活動(dòng)周的不解情緣
       2 “ON SALE”——英語(yǔ)活動(dòng)周側(cè)記
       3 感受“能力課”:讓學(xué)生獲得最大的收益
       4 “搖籃”課程:一路走來一路情
       5 我與“運(yùn)動(dòng)與賞析”結(jié)伴而行
       6 在“藝術(shù)博覽”課程開發(fā)的日子里
       7 從“教”方正棋到“玩”方正棋
       8 從教師的興趣走向師生興趣的交融
       9 我與“手球”小組:尋找自我發(fā)展的更大空間
       10 100張興趣小組活動(dòng)情況表的背后
       11 學(xué)校課程開發(fā)中的合作:一個(gè)學(xué)習(xí)者的視角
       12 學(xué)校課程發(fā)展掃描:我的工作日記

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