圖書簡介

        《美國選擇性大學(xué)的肯定性錄取政策研究》首先通過對美國聯(lián)邦政府的肯定性行動(dòng)政策出臺的背景、政策內(nèi)容以及演變過程的描述，厘清美國聯(lián)邦政府制定肯定性行動(dòng)政策的目的、要解決的問題以及面對的各種挑戰(zhàn)。第二，進(jìn)一步考察了美國選擇性大學(xué)的肯定性錄取政策的提出的背景；同時(shí)用一些具有典型性和代表性的案例對美國選擇性大學(xué)的肯定性錄取政策的具體形式作一說明。第三，對美國選擇性大學(xué)的肯定性錄取政策所引發(fā)的爭論以及其背后所隱含的價(jià)值作深入分析。第四，對肯定性錄取政策的效果進(jìn)行分析，進(jìn)而預(yù)測肯定性錄取政策的未來走向并提出相應(yīng)的政策建議。本書由徐力編著。

目錄

第一章  緒論
  一  研究背景
  二  研究范圍
  三  國內(nèi)外研究綜述
  四  研究方法及研究框架
第二章  肯定性行動(dòng)政策及其演變過程
  一  肯定性行動(dòng)政策的由來
  二  肯定性行動(dòng)政策的界定
  三  肯定性行動(dòng)政策的演變
  四  影響肯定性行動(dòng)政策演變的因素
第三章  肯定性錄取政策的背景分析及其內(nèi)涵
  一  美國高等院校錄取政策的一般問題
  二  美國高等教育中的種族不平等問題
  三  選擇性大學(xué)采用肯定性錄取政策的背景分析
  四  肯定性錄取政策的內(nèi)涵
第四章  關(guān)于肯定性錄取政策的重要判例
  一  貝克案
  二  霍普伍德案
  三  密歇根大學(xué)本科錄取案及密歇根大學(xué)法學(xué)院錄取案
第五章  肯定性錄取政策的公平問題
  一  爭論雙方的基本觀點(diǎn)
  二  究竟什么是公平
  三  肯定性錄取政策與平等對待的權(quán)利
  四  肯定性錄取政策與機(jī)會(huì)均等
  五  肯定性錄取政策與優(yōu)秀
第六章  肯定性錄取政策的合憲性問題
  一  肯定性錄取政策必須受制于嚴(yán)格審查
  二  關(guān)于多樣性原理的多種解釋
  三  關(guān)于多樣性原理爭論的焦點(diǎn)問題
第七章  肯定性錄取政策的有效性問題
  一  肯定性錄取政策增加了黑人等少數(shù)民族的高等教育機(jī)會(huì)
  二  關(guān)于肯定性錄取政策效果的爭論
  三  關(guān)于肯定性錄取政策效果的評價(jià)
第八章  關(guān)于肯定性錄取政策未來走向的思考
  一  肯定性錄取政策必須正視的現(xiàn)實(shí)
  二  肯定性錄取政策的存在仍是必要及可能的
  三  結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
  美國聯(lián)邦法院機(jī)構(gòu)設(shè)置
  鮑溫和博克所研究的28所大學(xué)
  美國大學(xué)聯(lián)合會(huì)的62個(gè)成員名單
后記

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