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圖書簡介

     《貫徹教育規(guī)劃綱要傳承大學(xué)精神強化人才培養(yǎng)》是中國高教學(xué)會高等教育管理研究會2010年學(xué)術(shù)年會論文集。本書是對本次學(xué)術(shù)年會研究成果的匯總，內(nèi)容包括中國地方大學(xué)三十年回顧與反思——兼議高等教育發(fā)展的“中國模式”，全球視野下的大學(xué)辦學(xué)理念剖析——以全球三所精英大學(xué)為例，高等教育強國建設(shè)的基礎(chǔ)：辦好地方高等教育，提高我國大學(xué)國際化水平應(yīng)處理好的幾個關(guān)系，我國高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)偏離社會需求的實證研究等。

目錄

高等教育發(fā)展與人才培養(yǎng)
  中國地方大學(xué)三十年回顧與反思——兼議高等教育發(fā)展的“中國模式”
  世界一流大學(xué)解讀——以美國密西根大學(xué)為例
  全球視野下的大學(xué)辦學(xué)理念剖析——以全球三所精英大學(xué)為例
  高等教育強國建設(shè)的基礎(chǔ)：辦好地方高等教育
  高等教育體制改革為何成效不足——與經(jīng)濟體制改革的比較分析
  提高我國大學(xué)國際化水平應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
  我國高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)偏離社會需求的實證研究
  國內(nèi)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究：回顧與展望
  對中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考
  “三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
  論高等教育基本質(zhì)量的固守與核心質(zhì)量的提升
  日本大學(xué)院教學(xué)研究特色及對中國的啟示
  新建地方本科院校建構(gòu)特色應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探析
  構(gòu)建我國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探討
  大學(xué)生“村官”計劃實施對高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新的啟示
  面向市場，構(gòu)建中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
  基于專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神的高職創(chuàng)業(yè)教育
  人文素養(yǎng)教育的邊緣化與高職人才培養(yǎng)的社會性
  深化改革構(gòu)建地方高校工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系
  應(yīng)用型本科教育在民辦高校的理論與實踐——以江西藍天學(xué)院為例
大學(xué)治理
  構(gòu)建中國現(xiàn)代大學(xué)制度：普遍共識與中國特色
  現(xiàn)代大學(xué)制度的建立與完善——基于國外實踐經(jīng)驗的啟示
  合作與共贏：促進西部高�？缭绞桨l(fā)展的大學(xué)法人治理外部結(jié)構(gòu)探析
  高校行政化：關(guān)鍵在政府
  從“行政化”到“去行政化”：大學(xué)管理本質(zhì)的回歸
  我國大學(xué)行政化的困境與出路
  大學(xué)行政化議論之議論
  現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)章程建設(shè)研究
  從“南科大事件”看中國傳統(tǒng)高等教育制度的問題
  丹麥大學(xué)章程對我國大學(xué)章程建設(shè)的啟示
  析論大學(xué)章程
  我國現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究的現(xiàn)狀及反思
  美國院校認證標準的價值研究——兼以中北部協(xié)會為例
  論高等教育評估的價值發(fā)現(xiàn)功能及其提升的實踐機制
  創(chuàng)設(shè)改革特區(qū)：高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)新探索
  校長領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生命周期——基于北京大學(xué)校長蔣夢麟的歷史案例研究
大學(xué)文化與戰(zhàn)略
  論大學(xué)文化與高校軟核心競爭力的培育
  大學(xué)精神在于“明道濟世”
  大學(xué)的品格和力量——基于南京師范大學(xué)校園文化建設(shè)方面的調(diào)查與分析
  大學(xué)體驗：實踐大學(xué)精神的新視角
  論大學(xué)引領(lǐng)社會先進文化的發(fā)展
  水文化價值觀培育人文精神的實踐探索　——以福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
  名師和大學(xué)學(xué)術(shù)精神
  用西南聯(lián)大的風骨指導(dǎo)高等教育體制改革
  大學(xué)精神：高職院校的文化自覺與培育——以承德石油高專為例
  大學(xué)精神傳承與大學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力之關(guān)系探析
  關(guān)于地方高校辦學(xué)特色的思考——以山東理工大學(xué)為例
  廣東中心城市本科院校的轉(zhuǎn)型與發(fā)展
  張謇教育思想體系中的創(chuàng)業(yè)教育理念探析
  創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：廣東中心城市大學(xué)的轉(zhuǎn)型之路
  新辦本科院校的定位與特色發(fā)展
  小型工科院校面臨的發(fā)展機遇及策略研究
  地方高校戰(zhàn)略規(guī)劃管理的探索與實踐——以西安科技大學(xué)為例
  學(xué)者的學(xué)術(shù)使命與大學(xué)的社會責任
高校科學(xué)管理
  大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者品格修煉之我見
  高等學(xué)校內(nèi)部管理科學(xué)化研究
  高校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)目標管理的思考與實踐
  淺談高�？蒲泄芾淼男畔⒒�建設(shè)問題
  研究型大學(xué)高質(zhì)量本科教育保障機制探究
  以教學(xué)管理創(chuàng)新帶動人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的思考
  建立高校內(nèi)部教學(xué)評估長效機制促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高
  和諧管理理論視角下的高校教學(xué)管理思考與實踐
  初論高�？蒲屑捌涔芾淼奶厥庑�
  高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍的管理分析
  關(guān)于高校人力資源優(yōu)化配置與可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思考
  教學(xué)型高校青年教師如何走出教研課題申報誤區(qū)
  關(guān)于保障高校學(xué)生權(quán)利的理性思考
  后記

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