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圖書簡介

　　《人才培養(yǎng)與教學改革：浙江工商大學教學改革論文集（2011）》收集了2010年以來浙江工商大學主要的教學改革研究成果，在內(nèi)容上涵蓋了理論探索、專業(yè)培養(yǎng)、課程建設、教學方法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實踐教學、綜合管理七個方面。與以前出版的論文集比較，本論文集增加了“理論探索篇”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育篇”，更加關(guān)注理論探索和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。

目錄

理論探索篇
基于學生綜合素質(zhì)提升的大學通識教育發(fā)展探索
英國高等教育的理念架構(gòu)及其啟示
法學教育國際化芻議
傳承、創(chuàng)新、互動——關(guān)于人才培養(yǎng)模式的再思考
高等教育應用型人才教育模型初探
當代大學生“新文弱群體”現(xiàn)象透視與體育運動價值真諦思辨
高層次應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

專業(yè)培養(yǎng)篇
基于社會需求、成就動機與專業(yè)特色三位一體的工商管理復合型人才培養(yǎng)模式研究
基于統(tǒng)計思維能力培養(yǎng)的專業(yè)人才模式研究
基于信息技術(shù)的會計綜合實驗精品課程設計策略與實踐
論管理型財務人才導向的財務管理專業(yè)課程體系改革
論數(shù)字化時代出版人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下廣告學專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考
民間藝術(shù)融人高校藝術(shù)教育
當代文學教學實踐中的新世紀文學

課程建設篇
關(guān)于保險專業(yè)保險精算課程本科教學的探索與思考
水污染控制工程課程案例式教學方法的設計與實踐
應用型法律人才培養(yǎng)與模擬法庭課程改革
浙江工商大學通識教育課程改革芻議
室內(nèi)藝術(shù)設計教學與增值服務新概念
試論高等院校日語口譯教學改革
高校“青馬工程”培養(yǎng)的課程化建設思考

教學方法篇
體驗式案例教學方法在旅游管理專業(yè)導論課程中的應用
假設檢驗和區(qū)間估計的對比教學
“學科雙語教學”而非“課程雙語教學”模式探討——以國際金融課程為例
淺談有機化學教學的改革
大學物理TEC教學方法探索
法學教學中互動環(huán)節(jié)的價值與設計——以法律職業(yè)倫理課程為例
教學與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻議

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育篇
大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的專業(yè)課程SSR教學模式構(gòu)建
推進課程體系改革培養(yǎng)工商管理類學生創(chuàng)業(yè)能力
淺議如何推進當代大學生創(chuàng)業(yè)教育
對提高大學生職業(yè)發(fā)展指導有效性的思考
實踐教學與學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機制改革研究
大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的研究與實踐——以高職院校學生培養(yǎng)為例
重視培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力

實踐教學篇
旅游管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)實施模式的實證分析與對策
甚千開放宴驗平臺的實踐教學模式研究
深化有機化學實驗教學改革，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
大氣污染控制工程課程實踐創(chuàng)新培養(yǎng)模式初探
環(huán)境科學專業(yè)實踐教學改革的思考
基于STL的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程實驗教學改革
實驗教學與研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
過往生活的體驗與發(fā)現(xiàn)——談綜合性大學中設計專業(yè)的美術(shù)史教學
獨立學院“兩課”社會實踐實施中的問題與對策研究——關(guān)于獨立學院“兩課”社會實踐實施情況調(diào)查

綜合管理篇
會計學本科畢業(yè)論文評定有效性的實證研究
大學本科畢業(yè)論文存在的幾點問題與對策
考試模式的思考
論學分制下實施高校創(chuàng)新學分的問題與對策——以外國語學院學生為例
大學數(shù)學教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)——從“問題是數(shù)學的心臟”談起
高等學校理工科雙語教學的實踐與思考
外教在日語教學中的優(yōu)缺點及對策分析
回歸理性：地方高校“科研教學”的互動與并進
經(jīng)管類專業(yè)教學情境下大學生責任意識狀況調(diào)研——以浙江省高校為例

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