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圖書簡介

    《高等藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式改革研究》旨在通過對藝術(shù)院校的人才培養(yǎng)模式與改革經(jīng)驗的總結(jié)、思考，推動高等藝術(shù)院校在時代和社會發(fā)展的大背景中定位人才培養(yǎng)工作，積極構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟、社會和科技發(fā)展所需的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式；以綜合性高等藝術(shù)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系、教材建設(shè)和教學(xué)方法與手段作為切人點和參照系，來分析當(dāng)代高等藝術(shù)教育的現(xiàn)狀；實現(xiàn)高等藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式的整體改革，不斷提高藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，以培養(yǎng)出更多適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的優(yōu)秀藝術(shù)人才，為全面提升中華民族藝術(shù)、文化修養(yǎng)作出積極的努力。

目錄

導(dǎo)  言 
第一部分  中國高等藝術(shù)教育基本情況及問題
  一、中國高等藝術(shù)教育基本情況 
  二、中國高等藝術(shù)教育存在的主要問題 
第二部分  人才培養(yǎng)模式改革：核心在于人才培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位
  一、不同類型藝術(shù)院校的人才培養(yǎng)要求
  二、綜合性藝術(shù)院校人才培養(yǎng)的特殊性
第三部分  綜合性藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式改革的思路 
第四部分  高等藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式改革案例分析
    一一以山東藝術(shù)學(xué)院為例
  一、專業(yè)建設(shè)
  二、課程設(shè)置
  三、教學(xué)方法和手段
  四、實踐教學(xué)
  五、教學(xué)管理
  六、改革成效
第五部分  綜合性藝術(shù)院校人才培養(yǎng)模式改革應(yīng)當(dāng)注意的幾個問題
第六部分  延伸的思考
附  錄
  教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見 
  教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見 
  山東藝術(shù)學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)意見 
  山東藝術(shù)學(xué)院教學(xué)計劃管理章程
  山東藝術(shù)學(xué)院關(guān)于教學(xué)大綱編寫、執(zhí)行與修訂要求 
  山東藝術(shù)學(xué)院專業(yè)課程體系建設(shè)指導(dǎo)意見
  山東藝術(shù)學(xué)院關(guān)于加強課程建設(shè)的實施辦法
  山東藝術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系
  山東藝術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例
  山東藝術(shù)學(xué)院教學(xué)管理工作例會制度
  山東藝術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)工作基本規(guī)范(試行)
  山東藝術(shù)學(xué)院關(guān)于加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)的實施意見 
  山東藝術(shù)學(xué)院系(教研室)工作條例
  山東藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果評審獎勵辦法
  山東藝術(shù)學(xué)院教學(xué)研究項目立項實施及管理規(guī)定
  山東藝術(shù)學(xué)院實行學(xué)分制的實施意見
  山東藝術(shù)學(xué)院教材管理規(guī)程
  山東藝術(shù)學(xué)院關(guān)于本科畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(創(chuàng)作、演出)管理規(guī)定
后  記 

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