規(guī)模擴(kuò)張以來(lái)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化研究（國(guó)家“985工程”/中國(guó)特色高等教育體系研究..
- 所屬分類(lèi)：
學(xué)校管理
- 作者：
羅丹 著
- 出版社：
廣東高等教育出版社
- ISBN：9787536139992
- 出版日期：2010-12-1
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原價(jià)：
￥48.00元
現(xiàn)價(jià)：￥39.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
畢業(yè)生就業(yè)難現(xiàn)象已經(jīng)日益成為困擾我國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題。由于結(jié)構(gòu)性原因占主導(dǎo)地位，問(wèn)題的解決有待于對(duì)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的深入研究�！兑�(guī)模擴(kuò)張以來(lái)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化研究》展示了1998—2009年間我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的基本情況，并深入分析了影響專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的諸多原因，試圖探求造成人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求錯(cuò)位、脫節(jié)的制度原因，推動(dòng)就業(yè)難題的解決和高等教育質(zhì)量的提升。同時(shí)，借助天野郁夫的制度類(lèi)型論，分析影響我國(guó)高等教育大眾化發(fā)展的獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)制度，希望有助于推動(dòng)高等教育大眾化理論的中國(guó)化。
目錄
緒論
一、問(wèn)題的提出
二、理論支持
三、先行研究
四、研究設(shè)計(jì)
第一章 高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)外部結(jié)構(gòu)變化
第一節(jié) 本科高等教育科類(lèi)結(jié)構(gòu)變化的總趨勢(shì)與特點(diǎn)
一、擴(kuò)招過(guò)程中高校規(guī)模變化的基本特點(diǎn)
二、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的基本特點(diǎn)
三、本科高校文理科類(lèi)比例變化的基本特點(diǎn)
四、本科高校專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)變化的基本特點(diǎn)
第二節(jié) 高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)外部結(jié)構(gòu)變化的基本方式
一、案例院校基本情況
二、案例院校應(yīng)對(duì)規(guī)模擴(kuò)張的主要方式
第三節(jié) 高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)外部結(jié)構(gòu)變化的主要特點(diǎn)
一、案例院校新設(shè)專(zhuān)業(yè)的主要特點(diǎn)
二、案例院校大規(guī)模專(zhuān)業(yè)的主要特點(diǎn)
三、案例院校初次招生規(guī)模較大專(zhuān)業(yè)的主要特點(diǎn)
四、案例院校專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模變化的主要特點(diǎn)
第四節(jié) 質(zhì)量提升階段普通本科高校專(zhuān)業(yè)外部結(jié)構(gòu)變化研究
一、2006年至今高校規(guī)模變化的整體狀況
二、2006年至今案例院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的基本特點(diǎn)
第五節(jié) 從專(zhuān)業(yè)外部結(jié)構(gòu)變化看高校畢業(yè)生就業(yè)
一、從第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重看工學(xué)類(lèi)招生比例的變化
二、從畢業(yè)生就業(yè)率看學(xué)科招生規(guī)模的變化
三、從專(zhuān)業(yè)就業(yè)率看案例院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化
本章小結(jié)
第二章 高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化
第一節(jié) 規(guī)模擴(kuò)張階段案例學(xué)院課程數(shù)量變化的基本特點(diǎn)
一、案例學(xué)院課程門(mén)／次變化的基本特點(diǎn)
二、案例學(xué)院專(zhuān)業(yè)選修課程變化的基本特點(diǎn)
三、案例學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程差異性變化的基本特點(diǎn)
第二節(jié) 規(guī)模擴(kuò)張階段案例學(xué)院新增專(zhuān)業(yè)的特殊課程組合方式
一、新增專(zhuān)業(yè)方式概要
二、新增專(zhuān)業(yè)的幾種特殊課程組合方式
三、增設(shè)專(zhuān)業(yè)方向的特殊課程組合方式
四、學(xué)校之間同名專(zhuān)業(yè)的課程組合方式
第三節(jié) 質(zhì)量提升階段高校專(zhuān)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化的基本特點(diǎn)
一、課程總量：主動(dòng)增長(zhǎng)與被動(dòng)增長(zhǎng)
二、課程結(jié)構(gòu)：積極調(diào)整與消極應(yīng)對(duì)
三、新增專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)：逐漸完善與維持原狀
第四節(jié) 從專(zhuān)業(yè)內(nèi)部課程結(jié)構(gòu)變化看高校畢業(yè)生就業(yè)
一、從人才市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)需求看畢業(yè)生就業(yè)
二、從專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變化看畢業(yè)生就業(yè)
三、專(zhuān)業(yè)內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)設(shè)置變化對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的不同影響
本章小結(jié)
第三章 資源對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
第一節(jié) 經(jīng)費(fèi)來(lái)源結(jié)構(gòu)與撥款方式對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
一、規(guī)模擴(kuò)張過(guò)程中地方普通高校經(jīng)費(fèi)來(lái)源結(jié)構(gòu)
二、學(xué)費(fèi)收入的用途及其對(duì)規(guī)模擴(kuò)張過(guò)程中高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
三、高校收入狀況對(duì)質(zhì)量提升階段專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
四、經(jīng)費(fèi)撥款制度對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響
第二節(jié) 教學(xué)資源及其配置方式對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
一、師資對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
二、教學(xué)資源配置方式對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
本章小結(jié)
第四章 專(zhuān)業(yè)管理制度對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
第一節(jié) 專(zhuān)業(yè)管理權(quán)力配置對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
一、何謂“專(zhuān)業(yè)”
二、我國(guó)高等教育專(zhuān)業(yè)管理中的權(quán)力分配
三、專(zhuān)業(yè)管理權(quán)力配置對(duì)規(guī)模擴(kuò)張以來(lái)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
第二節(jié) 專(zhuān)業(yè)管理權(quán)力行使對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
一、主管部門(mén)專(zhuān)業(yè)管理權(quán)力的行使分析：以F省為例
二、高校申報(bào)新專(zhuān)業(yè)的人才需求調(diào)研對(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
三、新專(zhuān)業(yè)評(píng)估對(duì)高校新增專(zhuān)業(yè)的監(jiān)督效力
本章小結(jié)
第五章 高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的其他影響因素
第一節(jié) 學(xué)生選擇對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
一、調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放及回收概況
二、問(wèn)卷分析
三、對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所得的討論
第二節(jié) 獨(dú)立學(xué)院對(duì)高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響
一、獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生與發(fā)展的簡(jiǎn)要回顧
二、獨(dú)立學(xué)院影響高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的基礎(chǔ)
三、獨(dú)立學(xué)院影響高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的事實(shí)
本章小結(jié)
第六章 從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看我國(guó)高等教育改革與規(guī)模擴(kuò)張的推進(jìn)
第一節(jié) 從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看我國(guó)高等教育規(guī)模擴(kuò)張
一、從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看規(guī)模擴(kuò)張引發(fā)的問(wèn)題
二、從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看高等教育功能的擴(kuò)大與實(shí)現(xiàn)
第二節(jié) 從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看高等教育適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型
一、從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看其中的矛盾現(xiàn)象
二、從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看矛盾現(xiàn)象產(chǎn)生的根源
三、從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看高等教育適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革
第三節(jié) 從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)變化看專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
一、“分化”是專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的迫切任務(wù)
二、規(guī)模擴(kuò)張過(guò)程中高等教育分化的類(lèi)型
三、專(zhuān)業(yè)分化在我國(guó)高等教育發(fā)展中的獨(dú)特地位
四、作為本科高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整根本對(duì)策的專(zhuān)業(yè)分化
本章小結(jié)
第七章 專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本對(duì)策
第一節(jié) 借助辦學(xué)體制分化推進(jìn)專(zhuān)業(yè)分化
一、借助民間力量是解決大眾化經(jīng)費(fèi)難題的重要國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
二、發(fā)展民辦高等教育是我國(guó)高等教育調(diào)整的重要策略
第二節(jié) 借助管理制度變革促進(jìn)專(zhuān)業(yè)分化
一、專(zhuān)業(yè)管理制度變革的主要維度
二、變革專(zhuān)業(yè)目錄管理方式
三、完善專(zhuān)業(yè)設(shè)置委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)評(píng)估制度
四、充分考慮專(zhuān)業(yè)辦學(xué)成本，改革撥款制度
五、變革教師補(bǔ)給方式，增加課程多樣性
本章小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
一、人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求
二、制度變革與高等教育功能擴(kuò)大
三、高校分化與專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
附錄
附錄1 案例院校l999--2005年新設(shè)專(zhuān)業(yè)情況
附錄2 案例院校增設(shè)專(zhuān)業(yè)方向及其招生數(shù)(人)
附錄3 案例院校招生規(guī)模前十位的專(zhuān)業(yè)及其招生人數(shù)
附錄4 案例院校新設(shè)專(zhuān)業(yè)初次招生規(guī)模較大的專(zhuān)業(yè)及其招生數(shù)(人)
附錄5 案例院校起伏較大的專(zhuān)業(yè)招生情況(人)
附錄6 兩所學(xué)校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)的論證(摘錄)
附錄7 高考志愿填報(bào)的問(wèn)卷調(diào)查
附錄8 訪談?wù){(diào)研提綱
參考文獻(xiàn)
后記
