考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 幼兒園/學(xué)前教育 » 園本課程理論與實(shí)踐探索叢書(shū) 根深方葉茂——幼兒養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)薈.. » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

早在20世紀(jì)50年代，老一輩“六一人”就提出“養(yǎng)成教育的課堂在一日生活中”的觀點(diǎn)，從清晨起床到夜間睡眠，從吃飯飲水到游戲交往，在時(shí)間劃過(guò)的每一個(gè)瞬間，都蘊(yùn)涵著教育的適宜契機(jī)。今天，我們便從生活活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng)、教育活動(dòng)四個(gè)方面展現(xiàn)“養(yǎng)成于生活”的睿智教育。
“養(yǎng)成需真愛(ài)”則是對(duì)教育者的至高要求，面對(duì)正在成長(zhǎng)中的幼兒，細(xì)致的呵護(hù)、精心的培育僅僅依靠書(shū)本上的理論與認(rèn)識(shí)是無(wú)法完成的，它所需要的是教育者擁有真正的愛(ài)，這份愛(ài)中有似母親的細(xì)膩、溫柔和寬容，亦不可或缺的是專(zhuān)業(yè)、智慧和科學(xué)。在這樣的愛(ài)中，每一個(gè)孩子才能獲得身心的尊重，方能經(jīng)歷適宜的成長(zhǎng)。多年來(lái)，我們?nèi)�心打造著這支“以愛(ài)為本、以德為先”的團(tuán)隊(duì)，本書(shū)中，他們將以質(zhì)樸的文字詮釋“六一養(yǎng)成之樹(shù)”的真愛(ài)與唯美。
站在“六一”幾代人栽種的大樹(shù)下，向上望去，枝繁葉茂，樹(shù)影斑駁，星光點(diǎn)點(diǎn)，每一處亮點(diǎn)，每一處繁華，每一處收獲，都來(lái)自地下深層的根須供給。根深方能葉茂，是養(yǎng)成教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)意義的真實(shí)寫(xiě)照，亦是六一幼兒院超越自我、展翅騰飛的因果與必然！
衷心預(yù)祝在這棵大樹(shù)下的人們、孩童幸福安康，快樂(lè)成長(zhǎng)！
目錄
第一章 養(yǎng)成教育在“六一”
一、養(yǎng)成教育的萌芽期
二、養(yǎng)成教育的理論形成期
三、養(yǎng)成教育的創(chuàng)新發(fā)展期
第二章 幼兒一日養(yǎng)成教育內(nèi)容與實(shí)施細(xì)則
一、生活活動(dòng)
二、區(qū)域活動(dòng)
三、戶(hù)外體育活動(dòng)
四、教育活動(dòng)
第三章 幼兒一日養(yǎng)成教育實(shí)踐案例
一、生活活動(dòng)案例
親密體檢
塞衣服游戲
睡著了
襪子寶寶找朋友
豬寶寶的小鞋子
鉆山洞
卷袖子的故事
洗手游戲
我來(lái)做干凈寶寶
小牙刷怎么了
洗臉游戲
快快樂(lè)樂(lè)來(lái)洗澡
我的標(biāo)記
大象伯伯和小魚(yú)的故事
個(gè)案記錄：天天和她的小毛巾
和筷子寶寶做游戲
我會(huì)漱口
寶寶愛(ài)在幼兒園大便了
洋洋的午睡
上幼兒園
我問(wèn)老師好
地上太臟我不坐
我的小手真能干
快快樂(lè)樂(lè)洗澡操
蘿蘿和卜卜的故事
小狗喝水
學(xué)做小小值日生
油菜我愛(ài)吃
睡前你準(zhǔn)備好了嗎？
美味營(yíng)養(yǎng)餐
開(kāi)心娃娃
我也來(lái)照鏡子
漱口水接多少
小餐桌變干凈了
來(lái)園簽到
小柜格笑了
互動(dòng)歌曲好處多
二、區(qū)域活動(dòng)案例
鱷魚(yú)寶寶
好玩的娃娃家
筆寶寶的故事
……

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