學(xué)前教育學(xué)
- 所屬分類：
幼兒園/學(xué)..
- 作者：
傅建明 主編
- 出版社：
中央廣播電視大學(xué)出版社
- ISBN：9787304038830
- 出版日期：2007-7-1
-
原價(jià)：
￥26.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.90元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書是作者受中央廣播電視大學(xué)與浙江廣播電視大學(xué)委托編寫的供學(xué)前教育專業(yè)大專層次使用的教材。本教材的每一章都由學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章導(dǎo)讀、主題詞、知識(shí)框架、學(xué)習(xí)建議、正文、自測(cè)訓(xùn)練、深入閱讀書目、學(xué)習(xí)資源9部分構(gòu)成。希望給讀者一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)框架和實(shí)踐操作的基本技能。因而在體例和內(nèi)容上都比較側(cè)重實(shí)用性與操作性，而對(duì)理論的敘述則相對(duì)較為薄弱。正文部分通過(guò)一個(gè)案例引入，然后逐步展開(kāi)，而且每一節(jié)都有相應(yīng)的案例以幫助讀者更好地理解相關(guān)的內(nèi)容。讀者可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在導(dǎo)讀和知識(shí)框架的指引下結(jié)合學(xué)習(xí)建議閱讀相關(guān)內(nèi)容。文后附有自測(cè)訓(xùn)練題，供讀者復(fù)習(xí)時(shí)使用。有志于學(xué)前教育研究的讀者可以根據(jù)深入閱讀書目和學(xué)習(xí)資源的提示i井行更為深入的學(xué)習(xí)與研究。
目錄
傅建明，浙江師范大學(xué)教育系主任，教育學(xué)博士、教授。主要研究方向?yàn)榻逃驹�、課程與教學(xué)論、教師教育。主持或參與教育部、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題7項(xiàng)，出版《中外家教藝術(shù)》、《校本課程開(kāi)發(fā)中的教師與校長(zhǎng)》、《教科書價(jià)值取向研究》、
《教育原理與教學(xué)技術(shù)》、《教師專業(yè)成長(zhǎng)：途徑與方法》等著作15部，在《教育研究》等雜志發(fā)表論文60多篇。
本書是作者受中央廣播電視大學(xué)與浙江廣播電視大學(xué)委托編寫的供學(xué)前教育專業(yè)大專層次使用的教材。本教材的每一章都由學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章導(dǎo)讀、主題詞、知識(shí)框架、學(xué)習(xí)建議、正文、自測(cè)訓(xùn)練、深入閱讀書目、學(xué)習(xí)資源9部分構(gòu)成。希望給讀者一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)框架和實(shí)踐操作的基本技能。因而在體例和內(nèi)容上都比較側(cè)重實(shí)用性與操作性，而對(duì)理論的敘述則相對(duì)較為薄弱。正文部分通過(guò)一個(gè)案例引入，然后逐步展開(kāi)，而且每一節(jié)都有相應(yīng)的案例以幫助讀者更好地理解相關(guān)的內(nèi)容。讀者可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在導(dǎo)讀和知識(shí)框架的指引下結(jié)合學(xué)習(xí)建議閱讀相關(guān)內(nèi)容。文后附有自測(cè)訓(xùn)練題，供讀者復(fù)習(xí)時(shí)使用。有志于學(xué)前教育研究的讀者可以根據(jù)深入閱讀書目和學(xué)習(xí)資源的提示i井行更為深入的學(xué)習(xí)與研究。
傅建明，浙江師范大學(xué)教育系主任，教育學(xué)博士、教授。主要研究方向?yàn)榻逃驹�、課程與教學(xué)論、教師教育。主持或參與教育部、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題7項(xiàng)，出版《中外家教藝術(shù)》、《校本課程開(kāi)發(fā)中的教師與校長(zhǎng)》、《教科書價(jià)值取向研究》、 《教育原理與教學(xué)技術(shù)》、《教師專業(yè)成長(zhǎng)：途徑與方法》等著作15部，在《教育研究》等雜志發(fā)表論文60多篇。
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