在游戲中評價兒童·以游戲為基礎的跨學科兒童評價法
- 所屬分類：
幼兒園/學..
- 作者：
（美）林德 著，陳學鋒，江澤菲 等譯
- 出版社：
華東師范大學出版社
- ISBN：9787561758373
- 出版日期：2008-4-1
-
原價：
￥29.80元
現(xiàn)價：￥23.80元
圖書簡介
游戲是兒童最普遍的語言。所有兒童，無論其文化背景，都在游戲著。 過去對兒童發(fā)展狀況的評價通常使用經(jīng)過嚴格抽樣標準化的工具，由于樣本中有限的文化、語言、生物、環(huán)境等因素和兒童能力水平會導致使用這些工具測量的結果自相矛盾。如果接受這種測試的兒童與樣本不符，結果就有可能出現(xiàn)錯誤，就可能導致對兒童發(fā)展支持的需求程度作出高估或者低估的結論。因此，我們無疑需要一些能夠適應不同文化和個體需求的評估方法。 本書對兒童游戲的觀察提供了有價值的替代方法，它使我們能夠提供對兒童的技能、學習風格、動機因素、交往模式和行為的功能性信息。這些信息就可以使我們能夠基于兒童的優(yōu)勢和準備好的領域來制定個別化的發(fā)展和教育措施。
目錄
Toni W.Lander生于1946年，在美國北科羅拉多大學獲得特殊教育和項目發(fā)展博士學位，在科羅拉多大學醫(yī)學院的JFK診斷中心進行博士后研究，擔任過家庭項目的負責人。從1997年至今任美國丹佛大學教育學院教授、教育學院研究生院研究項目總協(xié)調(diào)入、兒童與家庭研究中心的負責人
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