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圖書簡介

　　本書講述了剛剛登上講臺，成為一名光榮的人民教師，你是否有幾分激動和惶惑？打開這本本書，它會給你指一條捷徑，引導你走進學生的心靈。幾年的工作，辛苦忙亂，身心俱疲，你是否開始懷疑自己的能力？打開這本本書，它會給你指點迷津，讓你變得睿智從容。長期的工作，周而復始，緊張平淡，你是否有幾分厭倦或無奈？打開這本本書，它會點燃你的激情，使你變得平靜充實。兩鬢霜染，桃李芬芳。你肯定有一種滿足和驕傲，打開這本本書，它會激起你飛揚的思緒，使你心有戚戚。

目錄

寄語班主任
導言 做好準備，迎接新同學
　一 全面了解學生
　二 全面了解教育環(huán)境
　三 制定科學的教育目標
　四 選擇合適的教育方法
第一章 疏堵結合，聚沙成塔
　一 紀律——班級建設的第一個凝聚點
　二 教師——班級建設的第二個凝聚點
　三 干部——班級建設的第三個凝聚點
　四 目標——班級建設的第四個凝聚點
第二章 內外結合，穩(wěn)中求進　
　一 抓內部建設
　二 借外部東風
第三章 抓放結合，相得益彰
　一 抓小放大
　二 抓細放粗
　三 抓點放面
　四 抓今放昔
　五 抓假放真
第四章 抑揚結合，整體推進
　一 科學地表揚
　二 藝術地批評
第五章 言傳身教，為人師表
　一 如何與學生談話
　二 身教重于言教
第六章 品學兼顧，教書育人
　一 教給學生求知
　二 教給學生做人
第七章 身心結合，全面發(fā)展
　一 注重身體健康教育
　二 注重心理健康教育
第八章 寬嚴結合，科學愛
　一 愛是教育最美的語言
　二 對學生要從嚴要求
　三 建立和諧的師生關系
第九章 家校結合，形成合力
　一 尊重家長
　二 統(tǒng)一思想
　三 保持聯(lián)系
　四 開好家長會
　五 為家長支著兒
結語 我驕傲，我是園丁

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