高中數(shù)學新課程高效創(chuàng)新教學法
- 所屬分類：
- 作者：
馮光庭 編著
- 出版社：
武漢大學出版社
- ISBN：9787307061552
- 出版日期：2008-4-1
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原價：
￥30.00元
現(xiàn)價：￥22.50元
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圖書簡介
本書是在作者20年的高中數(shù)學教學實踐及6年的普通本科“數(shù)學教學論”和成人本科“中學數(shù)學教學與實踐研究”的教學和研究的基礎(chǔ)上寫成的。全書分為解讀篇、理論篇、實踐篇和探索篇。首先從解讀《普通高中數(shù)學課程標準(實驗)》入手。幫助讀者理解新課程的基本理念、課程的總目標和課程所倡導(dǎo)的教與學的方式：然后介紹了當代數(shù)學教育的基本理論、數(shù)學教學的基本原則、高中數(shù)學教學的常用方法、數(shù)學課堂教學的基本技能及建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的數(shù)學問題解決教學：作為對高中數(shù)學教學的實踐性研究，系統(tǒng)闡述了高中數(shù)學教學設(shè)計的一般理論、高中數(shù)學基礎(chǔ)知識(包括概念、命題和解題)的教學、高中數(shù)學探究性學習的教學設(shè)計；最后，對高中數(shù)學教學中的一些熱點問題進行了探討，如“無效教學”和”有效教學”，數(shù)學思想方法及其教學，學生能力培養(yǎng)和數(shù)學應(yīng)用意識的培養(yǎng)，數(shù)學文化的傳播及信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合。
本書可作為高等師范院校數(shù)學系和高中數(shù)學教師繼續(xù)教育教材，也可作為有志于從事數(shù)學教育和數(shù)學教育研究工作者的讀本和參考書。
目錄
馮光庭，1961年出生，湖北隨州市人，應(yīng)用數(shù)學碩士，湖北省數(shù)學學會中學數(shù)學教學研究會會員、湖北省數(shù)學學會會員。從事中學數(shù)學教學20余年，被聘為中學高級教師，曾被評為湖北省優(yōu)秀青年教師(1991年9月)、湖北省優(yōu)秀教師(2001年9月)，并于1997年被湖北省人民政府定為中學
