高考生物備考——隨身酷
- 所屬分類:
- 作者:
施小龍 等編寫
- 出版社:
浙江教育出版社
- ISBN:9787533855314
- 出版日期:2004-9-1
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原價:
¥3.80元
現(xiàn)價:¥3.80元
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圖書簡介
生物區(qū)別于非生物的六大特征,從本質(zhì)上回答了什么是生命。六大特征包括:
(1)生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
(2)新陳代謝。新陳代謝是生物最基本的特征,是一切生命活動的基礎(chǔ),是生物和非生物最根本的區(qū)別。要判斷一種東西是生物還是非生物,主要看它是否具有新陳代謝作用。
(3)生物體都有應(yīng)激性。
(4)生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。生長與發(fā)育的區(qū)別:生長的實質(zhì)是同化作用大于異化作用,具體表現(xiàn)為物質(zhì)積累和能量貯存,生物體由小變大、體重增加、身體長高,生長的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的生長和繁殖;發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞的分化,發(fā)育是指細(xì)胞發(fā)生了分化,導(dǎo)致生物體的某種器官從沒有到有、器官的某種功能從沒有到有的變化過程,如蝌蚪長出四肢而成為蛙就是一個發(fā)育過程。兩者的聯(lián)系在于生長過程中不含有發(fā)育,但發(fā)育過程中一般包含生長。
(5)生物體都有遺傳和變異的特性。
(6)生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,即適應(yīng)性,也能影響環(huán)境。應(yīng)激性與適應(yīng)性的比較:應(yīng)激性周期短,強調(diào)變化的過程,表現(xiàn)方式為多種行為的變化,如各種向性運動(向地、向光)等;適應(yīng)性周期長,強調(diào)變化的結(jié)果,表現(xiàn)方式為生物的性狀和生活習(xí)性,如冬眠。
目錄
緒論
一、細(xì)胞
。ㄒ唬┥奈镔|(zhì)基礎(chǔ)
。ǘ┘(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
。ㄈ┯薪z分裂和減數(shù)分裂
。ㄋ模┓只、癌變與衰老
。ㄎ澹┘(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
(六)細(xì)胞工程
二、生物的新陳代謝
。ㄒ唬┟
。ǘ〢TP
。ㄈ┕夂献饔
。ㄋ模┧执x
(五)人和動物體內(nèi)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝
。┘(xì)胞呼吸
(七)新陳代謝的基本類型
。ò耍┪⑸
三、生命活動的調(diào)節(jié)
。ㄒ唬┲参锏募に卣{(diào)節(jié)
。ǘ┤撕透叩葎游锷顒拥恼{(diào)節(jié)
。ㄈ﹥(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
。ㄋ模┒酒
四、生殖、遺傳和進(jìn)化
。ㄒ唬┥澈桶l(fā)育
。ǘ┻z傳與變異
。ㄈ┥锏倪M(jìn)化
五、生物與環(huán)境
。ㄒ唬┥鷳B(tài)因素
(二)種群和群落
。ㄈ┥鷳B(tài)系統(tǒng)
。ㄋ模┤伺c生物圈
六、實驗
。ㄒ唬┗緦嶒
。ǘ⿲嶒炘O(shè)計專題
附錄 2006年全國高考理科綜合能力測試生物試題及解析