專攻讀與寫·高中分冊三
- 所屬分類：
- 作者：
楊培明 主編
- 出版社：
南京師范大學
- ISBN：9787811018288
- 出版日期：2009-5-1
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原價：
￥22.00元
現(xiàn)價：￥15.40元
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圖書簡介
讓閱讀中的領悟啟發(fā)寫作，讓寫作中的心得深化閱讀。
目錄
為了保證策劃思想得到高質(zhì)量的實現(xiàn)，本套書由江蘇高考作文研究專家、特級教師蔡明擔任總主編，數(shù)十位一線特、高級教師進行編寫。他們的教學智慧與經(jīng)驗使本書具備了三大特點。
專題設置合理。專題按話題進行設置，話題體現(xiàn)了與教學目標的適應性、教學要求的層級性、與學生生活的貼近性以及對學生視野的拓展性。話題按理解難度遞增排列，這體現(xiàn)了語文學習的科學性。分冊內(nèi)部有清晰的話題邏輯線索，能引導學生由認識小我到認識大我，由關注生存到關注發(fā)展，從而樹立正確的價值觀與世界觀，這符合新課標對加強學生人文教育的要求�？梢哉f，專題設置體現(xiàn)了“語文”與“人文”的良好統(tǒng)一。
選文豐富精彩。本書所選文章，從思想性、藝術(shù)性與可讀性上講，都較為出色。這得力于編者寬闊的閱讀視野。有特色、有內(nèi)涵的文章，不僅為編者出好題提供了可能，更重要的是，學生會很容易沉浸在興趣閱讀中，并形成自己的感動與感悟，同時在編者的引領下，學生也會進行更豐富的理性思考。
答案獨具匠心。編者貫徹新課標提出的對鑒賞能力與探究能力的要求，在書中設置了一定數(shù)量的鑒賞題與探究題。難能可貴的是，編者作為出卷專家，常常給出這些題的數(shù)種參考答案，這將引導學生進行個性化的思考與有效答題。能夠認識到這一編寫亮點的編者很多，但因為需要投入大量的研究精力，這一點在教輔讀物中一直做得并不算好。此次突破為套書增色不少。
本書每分冊各16個專題，可配合每學期16周的教學時間使用。部分學有余力的學生則可自行掌握使用進度。最好隔一段時間后，對這些精彩文章進行二次閱讀，因為每一次閱讀都有推敲，每一次推敲都有新的感悟，每一次感悟都是積累，每一次積累都會促成寫作能力的提升。
