新課標(biāo)：小學(xué)生作文/巧開頭·妙結(jié)尾——陽光作文書吧
- 所屬分類：
- 作者：
屠永永 主編
- 出版社：
人民日報出版社
- ISBN：9787801537041
- 出版日期：2003-7-1
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原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥9.90元
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圖書簡介
體例獨到 本書每一部分都包括“精彩開頭展示”“精彩結(jié)尾展示”“范文借鑒”“創(chuàng)新空間”四個欄目�！熬书_頭展示”“精彩結(jié)尾展示”分別列舉了一些有代表性的巧開頭、妙結(jié)尾，并指出了它們開頭或結(jié)尾的特點和方式；“范文借鑒”列舉的是整篇作文，并對其巧開頭、妙結(jié)尾做了點評，指出它們巧在哪里、妙在何處，讓學(xué)生們在具體的語言環(huán)境里真切地進(jìn)行感受；“創(chuàng)新空間”則挖去了原文的巧開頭或妙結(jié)尾，給學(xué)生們留下一個創(chuàng)新的空間，讓學(xué)生們根據(jù)我們提供的提示語，充分地發(fā)揮想像，根據(jù)自己的理解愛怎么寫就怎么寫，只要不偏離主題，語意連貫，不破壞作文的完整性就可以，目的是訓(xùn)練學(xué)生們的發(fā)散思維能力。這樣設(shè)置欄目，一方面遵循了循序漸進(jìn)的原則，另一方面可以讓學(xué)生們多角度地在開頭和結(jié)尾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，最終達(dá)到全面提高。
對于“創(chuàng)新空間”里的作文，在填寫開頭或結(jié)尾的時候，請大家注意以下方法：
1．在動筆之前，先仔細(xì)地閱讀整篇作文，做到對作文有個整體的把握。
2．思考一下“提示”的話語，以防偏離主題。
3．先獨立填寫，再與書后所附的原開頭或結(jié)尾做一下比較，看看誰寫得好，好在哪里，不足在哪里。
目錄
寫人篇
一、自我畫像
（一）外貌
與眾不同的我
我的自畫像
（二）性格
我
這就是我
我是皇帝我怕誰
我是這樣的人
（三）心情
我
我多么想吃胖
（四）特點
自我畫像
我
我給自己畫像
（五）優(yōu)點
我是小書迷
兩個雋雋
自我介紹
（六）缺點
我這“馬虎”小姐
我
二、親情一族
（一）爸爸媽媽
相信
編織家庭的媽媽
媽媽和我，
大嗓門兒的媽媽
爸爸的故事
嘮叨的愛
�。ǘ敔�、外公
爺爺出嫁
閑不住的爺爺
憶姥爺
外公買彩票
�。ㄈ┠棠�、外婆
“彎彎”的姥姥
我的外婆
菊奶奶
一個最可敬的人
我的奶奶，
�。ㄋ模┬值芙忝�
我的傻弟弟
“健康寶寶”宋與
可愛的朵朵
……
記事篇
寫景篇
狀物篇
想像篇
讀后感、觀后感篇
游記參觀記篇
“創(chuàng)新空間”參考原文
