作文課本：五年級（下冊）
- 所屬分類：
- 作者：
毓明麗 主編；張敬華 分冊主編
- 出版社：
首都師范大學出版社
- ISBN：9787811198591
- 出版日期：2010-1-1
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原價：
￥15.00元
現(xiàn)價：￥9.80元
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圖書簡介
源頭活水——之審題分析
本書按作文教學規(guī)律單元分類，囊括人教版等各版本作文教學綱要，去粗取精，每單元形成連貫而又相對獨立的人文主題，從文題的咀嚼分析到思路的擴展延伸，由內(nèi)涵到外延，分類解說，幫助學生把好審題關。
提綱挈領——之結(jié)構(gòu)導圖
本書在講解作文結(jié)構(gòu)上用“結(jié)構(gòu)樹”的形式立體呈現(xiàn)寫作流程，提高學生整體設計能力，加強學生邏輯能力的形成，深入理解行文過程中的布局意識。
批文入理——之紅批套改
以學生作文為范例，優(yōu)秀教師專業(yè)批改為重點，全方位分析范文，對不足之處給予升格建議。從逆向上教導學生把握寫作，增加互動性，貼近學生實際，讓學生發(fā)現(xiàn)不足，找到解決的辦法，真正做到了“授之以漁”。
畫龍點睛——之創(chuàng)新時空
本書貫穿始終的思路都是在于發(fā)展學生的個性創(chuàng)作，拓展學生思路，引導學生的自主意識和自我思辨能力。
他山之石——之精編素材
素材是學生寫好作文的基礎材料，精編選出的素材，為學生寫好作文鋪好第一塊磚，拾級而上，定能九天攬月。
百煉成鋼——之實戰(zhàn)演練
做好考題分析，揭秘滿分作文，直觀有效地讓學生了解一篇作文的優(yōu)劣，從而提高分析和鑒賞能力。學生參照作文評析標準，自測自評，學會分析理解，培養(yǎng)自主學習的主動性。
除以上亮點外，考慮到學生循序漸進的接受過程，不斷探索的求知欲望，本書在整體編排上既有階梯性的層進關系，又在每個環(huán)節(jié)上安排了溫馨提示，務必讓小作者無障礙傾吐心聲。
目錄
第一單元 童年趣事
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創(chuàng)新窗口
素材寶典
滿分佳作
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（三）我與牛肉
現(xiàn)場直播 童年趣事
習作現(xiàn)場
單元充值卡
學會把事情寫具體
第二單元 我敬佩的一個人
題目延伸
文題導航
題目解析
圖說文題
創(chuàng)新窗口
素材寶典
滿分佳作
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現(xiàn)場直播 我敬佩的人
習作現(xiàn)場
單元充值卡
寫人文章諸要素
第三單元 感動
第四單元 讀后感
第五單元 快樂大本營
第六單元 假如……
第七單元 家鄉(xiāng)美
第八單元 我想對你說
