新教材高效學(xué)習(xí).八年級(jí)數(shù)學(xué)（第一學(xué)期）
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
時(shí)俊 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561777367
- 出版日期：2010-7-1
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原價(jià)：
￥15.00元
現(xiàn)價(jià)：￥12.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
這套圖書(shū)的編寫(xiě)有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1。與教材同步，在同步的基礎(chǔ)上有所提高。除9年級(jí)以外,按學(xué)期編寫(xiě)，各冊(cè)的內(nèi)容與教材順序完全一致，方便學(xué)生自學(xué)，解決同步學(xué)習(xí)中的’困難�？紤]到學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，對(duì)部分內(nèi)容作了加深與拓展，以適應(yīng)較好學(xué)生的需要。
2。給學(xué)生足夠的空間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。一般的輔導(dǎo)書(shū)都有講解的內(nèi)容，但多數(shù)是一講到底，對(duì)自學(xué)能力發(fā)展尚不健全的初中生來(lái)說(shuō)，往往不能達(dá)到預(yù)期的效果。在這一點(diǎn)上，我們有了重大的突破。我們用“讀讀填填”對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)作歸納，讓學(xué)生自己思考來(lái)填空，起到強(qiáng)化的作用。在“例題精析”欄目中，對(duì)一些確定性較好的部分，也讓學(xué)生自己來(lái)完成，增強(qiáng)學(xué)生的參與度。這些處理的核心，是為了提高學(xué)習(xí)的真實(shí)有效性。
3。歸納與變式，讓學(xué)習(xí)得到升華。在例題講解之后，多數(shù)作了“歸納”，或是作者給出完整的闡述，或是讓學(xué)生自行作歸納，目的是為了提升學(xué)習(xí)的深度，讓學(xué)生抓住解決問(wèn)題的本質(zhì)，從而達(dá)到“學(xué)習(xí)一道題，掌握一類(lèi)題”的效果。緊隨其后的欄目“同類(lèi)變式”，是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn)。你真的會(huì)了嗎?這是不能不回答的問(wèn)題。
4。直面錯(cuò)解，分析錯(cuò)因，從新的角度認(rèn)識(shí)已學(xué)知識(shí)。任何學(xué)習(xí)活動(dòng)不可避免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。將“錯(cuò)誤”作為反面教材，加以剖析，分析產(chǎn)生的原因，也是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法�！板e(cuò)解辨析”欄目中收集的內(nèi)容，都來(lái)自作者教學(xué)的真實(shí)示例，是教師們長(zhǎng)期積累的結(jié)果，也是一份難得的資料。
5。學(xué)習(xí)驗(yàn)收，“以少勝多”作為階段學(xué)習(xí)的檢查，設(shè)置節(jié)的“全效驗(yàn)收”、章的“分層驗(yàn)收”、期中期末的“綜合驗(yàn)收”等欄目�！膀�(yàn)收”的總題量不算多，但講究“驗(yàn)收”的效率，做到適當(dāng)配置梯度，有效控制難度。
目錄
第16章 二次根式
知識(shí)輯要
第1節(jié) 二次根式的概念和性質(zhì)
第2節(jié) 二次根式的運(yùn)算
第16章全效學(xué)習(xí)分層驗(yàn)收
第17章 一元二次方程
知識(shí)輯要
第1節(jié) 一元二次方程的概念
第2節(jié) 一元二次方程的解法
第3節(jié) 一元二次方程的應(yīng)用
第17章全效學(xué)習(xí)分層驗(yàn)收
第18章 正比例函數(shù)和反比例函數(shù)
知識(shí)輯要
第1節(jié) 正比例函數(shù)
第2節(jié) 反比例函數(shù)
第3節(jié) 函數(shù)的表示法
第18章全效學(xué)習(xí)分層驗(yàn)收
第19章 幾何證明
知識(shí)輯要
第1節(jié)幾何證明
第2節(jié) 線段的垂直平分線與角平分線
第3節(jié) 直角三角形
第19章全效學(xué)習(xí)分層驗(yàn)收
八年級(jí)(第一學(xué)期)期末全效綜合驗(yàn)收
【試卷一】
【試卷二】
參考答案
