目錄

    教材是學(xué)習(xí)之本，由于篇幅所限，它不能將知識(shí)點(diǎn)詳盡闡述。教師在課堂教學(xué)申受教學(xué)時(shí)間限制，也不能彌補(bǔ)此缺陷。本書(shū)填補(bǔ)了教材和課堂教學(xué)的不足。它有兩個(gè)突出功能。
    一、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)整理之用，有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。對(duì)于上課沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)，使用本書(shū)等于把一個(gè)優(yōu)秀教師請(qǐng)回了家。
    二、中等水平以上學(xué)生都有這樣的感覺(jué)：平時(shí)學(xué)習(xí)感覺(jué)不錯(cuò)，可是一到考試，總是有一些題目做不出來(lái)。究其原因就是考試內(nèi)容比教材要求要難一些。本書(shū)就是填補(bǔ)教材與考試之間的差距，以考試的要求，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行全面的挖掘和提升，使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)能居高臨下，得心應(yīng)手。
    各個(gè)學(xué)科都有自身特點(diǎn)，我們力求體現(xiàn)個(gè)性化特征。
    本書(shū)主要特點(diǎn)是：窮盡例題類(lèi)型、歸納解題方法。
    本書(shū)的例題選題是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的不同呈現(xiàn)方式進(jìn)行選擇，一種類(lèi)型設(shè)置一道例題。因此例題不僅涵蓋了本節(jié)所有知識(shí)點(diǎn)，而且也包括了這些知識(shí)所有呈現(xiàn)方式，學(xué)生在考試中遇到的每一題都在例題中找到類(lèi)似題型。
    例題的講解由“分析”  “解答”  “點(diǎn)評(píng)”三部分組成。
    “分析”著重分析題目的解題思路，解題的策略，以及最優(yōu)方法的選擇。
    “解答”是本題標(biāo)準(zhǔn)的解題過(guò)程。
　　 “點(diǎn)評(píng)”就本題拓展出去，以點(diǎn)帶面，舉一反三，就同類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行方法歸納和規(guī)律總結(jié)。
    為了檢查學(xué)習(xí)效果，每道例題都配置了1-2道相似的練習(xí)題，及時(shí)鞏固，這些題目也有詳細(xì)解答。
    本書(shū)每一節(jié)主要分“知識(shí)詳解”和“典型題解”兩個(gè)版塊。  “知識(shí)詳解”側(cè)重課本內(nèi)容。  “典型題解”瞄準(zhǔn)考試，例題難度較大。單元綜合專(zhuān)題是對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行綜合講解和解題方法歸納。