毛毛蟲變蝴蝶-分級(jí)閱讀（高年級(jí)）--綠山墻的安妮
- 所屬分類：
小學(xué)語(yǔ)文輔..
- 作者：
（加）蒙哥馬利 著，墨人 編譯
- 出版社：
中國(guó)戲劇出版社
- ISBN：9787104034506
- 出版日期：2012-10-1
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原價(jià)：
￥12.00元
現(xiàn)價(jià)：￥7.80元
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圖書簡(jiǎn)介
《毛毛蟲變蝴蝶·分級(jí)閱讀（高年級(jí)）：綠山墻的安妮（彩色圖文版）》根據(jù)教育部語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，少年必讀的中外經(jīng)典名著。
◆【中外名著+教育名家】深度解讀必讀書目
◆【閱讀理解+寫作能力】閱讀寫作快速提升
◆【導(dǎo)讀點(diǎn)評(píng)+名師批注】熟讀運(yùn)用答好考題
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小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀目標(biāo)
這一階段以語(yǔ)文綜合能力培養(yǎng)為主，逐步加大自由閱讀的量，把大量歷史知識(shí)與人文知識(shí)融入其中，強(qiáng)調(diào)將最核心的人類文明價(jià)值通過故事、紀(jì)事、傳記等方式傳授給學(xué)生。
通過閱讀不同時(shí)代、不同國(guó)家、不同作者的優(yōu)秀文學(xué)作品.以拓寬閱讀視野，初步領(lǐng)略和感受文學(xué)的魅力。同時(shí)，注重鑒賞能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)，能夠簡(jiǎn)單描述印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜好、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。
本階段重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生掌握聽說讀寫各方面的學(xué)習(xí)技巧。要把目標(biāo)確定在強(qiáng)化篇章意識(shí)、關(guān)注理解表達(dá)、突出感悟體會(huì)、注重閱讀積累等幾個(gè)方面，力求對(duì)所學(xué)知識(shí)做到活學(xué)活用。
目錄
馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的11歲女孩安妮。
安妮就像一個(gè)小精靈，為這個(gè)閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。她天真熱情、活潑樂觀，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事；小樹也成為戴著美麗面紗的新娘……她喜歡給美好的事物起美麗的名字，喜歡探尋所有未知的世界……豐富而浪漫的想象伴隨著她把艱難而平凡的生活過成了一個(gè)個(gè)快樂的節(jié)日。
然而，正是由于她的幻想和“愛美之心”，鬧了不少笑話，也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地改正錯(cuò)誤，就這樣在逆境中樂觀地成長(zhǎng)，體會(huì)生活的美好，享受家人的愛。同時(shí)，安妮也是一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子，她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。她毫無(wú)隱藏地把自己的愛傳遞給小伙伴、同學(xué)、老師等所有認(rèn)識(shí)的人和所能到達(dá)的地方。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂充實(shí)、生氣蓬勃，也使她贏得了純真的友誼和真摯的愛。
在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小女孩安妮漸漸長(zhǎng)大了。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)。就在這時(shí)，馬修突然因心臟病復(fù)發(fā)而去世，全部的存款因?yàn)殂y行倒閉而消失，瑪麗拉的疾病也日趨嚴(yán)重……生活的不幸再次降臨。安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了學(xué)業(yè)，她決定留在美麗的綠山墻教學(xué)。從此，安妮變成了綠山墻里懂事而堅(jiān)強(qiáng)的女主人。
