目錄

　　重難點(diǎn)突破訓(xùn)練——數(shù)學(xué)》由全國(guó)幾所著名中學(xué)骨干教師編寫，該書通過章節(jié)重難點(diǎn)及考點(diǎn)講解，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，開發(fā)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的解題技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
　　該書是針對(duì)新課標(biāo)教材的準(zhǔn)同步教輔，與各年級(jí)課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)要點(diǎn)同步，包含了七至九年級(jí)數(shù)學(xué)教材的教學(xué)內(nèi)容，七年級(jí)、八年級(jí)每學(xué)期一冊(cè)，九年級(jí)為合訂本。
該書按章節(jié)編寫，每個(gè)章節(jié)設(shè)立“重點(diǎn)掃描”、“難點(diǎn)突破”、“學(xué)法指津”、“能力訓(xùn)練”等四大欄目。
　　重點(diǎn)掃描——以講述該章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)以及帶有規(guī)律性和總結(jié)性的內(nèi)容為主，起指引作用。
　　難點(diǎn)突破——分析與解答典型例題，這些例題都具有一定的代表性、典型性和綜合性，在分析解答時(shí)，主要抓住解題的突破口和關(guān)鍵處，深入淺出，精析精解。
　　學(xué)法指津——對(duì)該章節(jié)的疑難之處及考點(diǎn)進(jìn)行解惑，總結(jié)規(guī)律性的思維方法。
　　能力訓(xùn)練——分三級(jí)難度，由易到難、拾級(jí)而上設(shè)計(jì)題庫。以求分階梯整合完成本章節(jié)的目標(biāo)，按照新課標(biāo)要求激發(fā)學(xué)生的自學(xué)熱情，培養(yǎng)其探究創(chuàng)新能力�！靶≡嚺５丁�，以落實(shí)基礎(chǔ)為主，與教材練習(xí)難度相當(dāng)，后附答案；“初露鋒芒”，有一定難度，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用能力，與課外培優(yōu)難度相當(dāng)，附答案及提示；“挑戰(zhàn)自我”，題目體現(xiàn)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新思維方法，包含了各類競(jìng)賽的題目，后附答案。
　　該書以新課標(biāo)教材為依據(jù)，依托名校優(yōu)質(zhì)師資及新課程改革實(shí)驗(yàn)資源庫，深入開發(fā)新課標(biāo)精神及理念，體現(xiàn)實(shí)用性、靈活性、創(chuàng)新性。特別是在知識(shí)梳理方面突出了條理性和基礎(chǔ)性；在能力的指導(dǎo)方面突出了綜合性和操作性；在思路的點(diǎn)撥方面突出了啟發(fā)性和探索性；在解題技巧的指點(diǎn)上突出了規(guī)律指導(dǎo)性。本書既可供不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生使用，也可供中學(xué)教師教學(xué)時(shí)參考，還可供家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)選用。