新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)本（初中卷5）(第三版)
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
余秋雨，倪文尖 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561733202
- 出版日期：2009-2-1
-
原價(jià)：
￥15.00元
現(xiàn)價(jià)：￥9.80元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)：
圖書(shū)簡(jiǎn)介
這套學(xué)本最大特色，在于涵蓋的廣度。廣度之一，是著眼于全體學(xué)生，而不是僅僅著眼于那些語(yǔ)文基礎(chǔ)較好或?qū)?lái)準(zhǔn)備考文科的那一部分學(xué)生。中學(xué)語(yǔ)文是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民的必修課，因此學(xué)本中的所有課本對(duì)所有的學(xué)生都應(yīng)該有效，不存在預(yù)先的專(zhuān)業(yè)劃分；廣度之二，是著眼于學(xué)生的全面素養(yǎng)，而不是僅僅著眼于語(yǔ)文技能或文化知識(shí)。語(yǔ)文，遠(yuǎn)不止是一門(mén)單純的課程，而必然蘊(yùn)含著以語(yǔ)言文字作表象的整體人格結(jié)構(gòu)。這中間，既包含著文化傳統(tǒng)、人文精神，又包含著現(xiàn)代思維和實(shí)踐能力。還是出于這種認(rèn)識(shí)，這套學(xué)本試圖全方位地參與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，使語(yǔ)文教學(xué)恢復(fù)它相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)課程所獨(dú)有的整體特性。
這樣的廣度，雖然不容易實(shí)現(xiàn)，卻充分體現(xiàn)了真正的教育家的社會(huì)責(zé)任。在我看來(lái)，“新課標(biāo)”之新，首先不在課本之新，而在于格局之新。這套學(xué)本把“語(yǔ)文”的基本范疇拓寬了，使它獲得了更深厚的生命幅度。
目錄
1 精神修養(yǎng) 恨我所恨
一 中國(guó)人，你為什么不生氣
二 回答
三 10.31：大連金州沒(méi)有眼淚
四 現(xiàn)代漢語(yǔ)，了得（節(jié)）
五 人肉餡鉸子（節(jié)）
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
2 文化交流 俄羅斯文化
六 鄉(xiāng)村歌聲
七 應(yīng)當(dāng)愛(ài)俄羅斯
八 組詩(shī)
再見(jiàn)吧，污穢的俄羅斯
獻(xiàn)給祖國(guó)
喂，你，我親愛(ài)的俄羅斯祖國(guó)
九 俄羅斯詩(shī)人的苦難歷程
一○ 俄羅斯詩(shī)人的苦難歷程——讀《20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)》札記之二
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
3 精神修養(yǎng) 美的沉思
一一 美
一二 論美
一三 “情人眼底出西施”——美與自然
一四 奧居斯特·羅丹（節(jié)）
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
4 思維空間 逆向方式
一五 獨(dú)笑
一六 狗德
一七 無(wú)知的樂(lè)趣
一八 《局外人》（節(jié)）
一九 人死觀
二○ 雙面碑
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
5 運(yùn)思方式 形式之美
二一 林中速寫(xiě)
二二 詩(shī)二首
雪花的快樂(lè)
我從CAFE中出來(lái)……
二三 竹刀
二四 秋雨
二五 好的故事
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
6 語(yǔ)言向度 平淡有味
二六 老王
二七 漫說(shuō)“漫說(shuō)……”
二八 北京的茶食
二九 打橘子
三○ 燈祭
三一 亡人逸事
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
7 語(yǔ)文應(yīng)用 報(bào)刊閱讀
三二 海外學(xué)子獲大獎(jiǎng)，國(guó)內(nèi)媒體太冷漠
三三 傾城一刻
三四 新聞二則
世界選擇了上海
蒙特卡洛向中國(guó)‘微笑
三五 關(guān)于歷史劇的幾個(gè)問(wèn)題——再談《走向共和》
三六 一片甲骨驚天下——河南兩年內(nèi)將建成
全國(guó)首家文字博物館
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
8 運(yùn)思方式 線(xiàn)索
三七 蛛絲和梅花
三八 歷史，將銘記這一刻——中英兩國(guó)香港政
權(quán)交接儀式紀(jì)實(shí)
三九 門(mén)
四○ 陰郁的頭腦——埃洛克·波洛
四一 繡枕
語(yǔ)文活動(dòng)與寫(xiě)作實(shí)踐
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
9 文學(xué)大家 李白與杜甫
四二 登高
四三 集句二組
四四 《秋興八首》其一
四五 謝胱樓餞別校書(shū)叔云
四六 論贊八則
10 文化傳承 明代小品文
四七 晚游六橋待月記
四八 龔惟長(zhǎng)先生
四九 《花史》跋
五○ 贊劉諧
五一 屠田叔《笑詞》序
五二 虎丘中秋夜
文言文單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)
單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)參考提示
