考研網(wǎng) » 考試圖書 » 初中其他科目輔導(dǎo).. » 義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）解讀 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

    全書分為理論篇和實(shí)踐篇。理論篇部分主要采用實(shí)驗(yàn)版《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和2011年版《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》對比研究的方式，重點(diǎn)解析了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中的“音樂課程價值定位與課程基本理念”  “音樂課程目標(biāo)定位”和“音樂課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”。實(shí)踐篇部分主要針對中小學(xué)各領(lǐng)域教學(xué)、學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價、音樂課程資源的開發(fā)與利用等方面的實(shí)施措施進(jìn)行了深入的探討，提出了具體的實(shí)施策略和操作方略。在實(shí)踐篇部分還收錄了十個優(yōu)秀案例，并對案例進(jìn)行了剖析，對音樂教學(xué)中的一些難點(diǎn)問題與一系列熱點(diǎn)問題，與一線的老師進(jìn)行了交流探討，從而收集了許多一線音樂教師的觀點(diǎn)。

目錄

第一章　音樂課程的性質(zhì)與基本理念解讀
  第一節(jié)　音樂課程的性質(zhì)與價值
  第二節(jié)　音樂課程的基本理念 
第二章　音樂課程目標(biāo)的把握
　第一節(jié)　總目標(biāo) 
　第二節(jié)　　學(xué)段目標(biāo)
第三章  音樂課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解析．
　第一節(jié)　“感受與欣賞”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 
　第二節(jié)　“表現(xiàn)”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié)　“創(chuàng)造”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 
　第四節(jié)　“音樂與相關(guān)文化”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
第四章  音樂課程各領(lǐng)域教學(xué)實(shí)施策略．
　第一節(jié)　感受與欣賞領(lǐng)域的教學(xué) 
　第二節(jié)　表現(xiàn)領(lǐng)域的教學(xué) 
　第三節(jié)　創(chuàng)造領(lǐng)域的教學(xué) 
　第四節(jié)　音樂與相關(guān)文化領(lǐng)域的教學(xué) 
第五章　學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價操作方略
　第一節(jié)　學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價的目的與內(nèi)容 
　第二節(jié)　學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評價的方式與方法 
第六章  中小學(xué)音樂課程資源的開發(fā)與利用
　第一節(jié)　音樂教材資源
　第二節(jié)　地方民族、民間音樂資源 
　第三節(jié)　媒體資源
　第四節(jié)　家庭與社會資源 
第七章　音樂課程實(shí)施熱點(diǎn)問題探討
　問題探討之一：教學(xué)形式的創(chuàng)新如何更好地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù) 
　問題探討之二：在音樂教學(xué)中如何有效達(dá)成“知識與技能”的目標(biāo) 
　問題探討之三：如何處理經(jīng)典音樂與流行音樂的關(guān)系 
　問題探討之四：如何創(chuàng)設(shè)有效情境進(jìn)行音樂教學(xué) 
　問題探討之五：如何讓音樂教學(xué)走近學(xué)生的生活 
　問題探討之六：如何正確理解與運(yùn)用“學(xué)科綜合”的教學(xué)理念
　問題探討之七：如何在音樂教學(xué)中合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 
　問題探討之八：如何在設(shè)施不足的學(xué)校因地制宜地開展音樂教學(xué) 
　問題探討之九：音樂教師如何提高自身的綜合素養(yǎng) 
　問題探討之十：如何有效開發(fā)與利用中小學(xué)音樂課程資源
第八章　音樂教學(xué)案例及評析
參考文獻(xiàn)
附：教育部制定義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)
后記

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