圖書(shū)簡(jiǎn)介

品牌：圖書(shū)

詳情

基本信息

商品名稱：	澳洲留學(xué)的那些事兒
作者：	秦嶺	開(kāi)本：	32開(kāi)
原價(jià)：	20	頁(yè)數(shù)：	173
現(xiàn)價(jià)：	16	出版時(shí)間	2012-01-01
ISBN號(hào)：	9787531340447	印刷時(shí)間：	2012-01-01
出版社：	春風(fēng)文藝	版次：	1
商品類型：	圖書(shū)	印次：	1

內(nèi)容提要

秦嶺編著的《澳洲留學(xué)的那些事兒》分四十小節(jié)，分別講述了作者在 澳洲留學(xué)五年中求學(xué)、生活、工作、愛(ài)情等方面的獨(dú)特經(jīng)歷�！栋闹蘖魧W(xué)的那些事兒》由作者出國(guó)前在國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)時(shí)的尷尬境遇寫起，一直寫到 作者在澳洲大學(xué)畢業(yè)后在澳洲的第一份工作，其中涉及了在澳五年所經(jīng)歷的方方面面，從側(cè)面反映了澳洲獨(dú)有的人情世故、社會(huì)秩序、風(fēng)土習(xí)俗， 目前書(shū)稿的最大特點(diǎn)在于能夠用通俗的筆法，將自己在澳洲所經(jīng)歷的近百件值得回味的小事情清晰地?cái)⑹龀鰜?lái)，具有較強(qiáng)的可讀性。作者善于敘述 ，能夠自如地在內(nèi)在心靈與外界異國(guó)風(fēng)情之間穿插走筆，給讀者以深刻的印象，并從中獲得啟迪。

作者簡(jiǎn)介

目錄

爸爸的話 第一個(gè)寄宿家庭 所謂的阿德萊德 入學(xué)報(bào)到第一天 高中同學(xué) 大排檔似的課程 我的那些高中老師 說(shuō)什么都沒(méi)錯(cuò) 請(qǐng)病假新的寄宿家庭 開(kāi)發(fā)朋友攻略 不要依賴別人的經(jīng)歷 尋找打工的過(guò)程 那段打工的日子 最“悲慘”的春節(jié) 史上最復(fù)雜的高考制度在國(guó)外的“中文”課 我的18歲生日 與日本女孩交鋒 報(bào)考大學(xué)的日子 本是同根生，相煎何太急 放肆的假期 跟壞人對(duì)話 阿德萊德大學(xué)朕上大學(xué)了 品酒課 遭遇傳教士 跟DK族混的日子 我親愛(ài)的Swm 迷人的海 澳洲!澳洲! 那時(shí)的愛(ài)情 死里逃生般的考試 意外的畢業(yè)典禮雷死人的面試 他們眼中的中國(guó) 朕的第一份工作 出國(guó)到底要花多少錢 吃不起香蕉的日子 到了澳洲才知道

精彩導(dǎo)讀

其實(shí)，從一開(kāi)始我就知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，出國(guó)并不是像我后來(lái)描述的那 么刺激。初中的時(shí)候父母就有打算讓我出國(guó)，去俄羅斯，主要原因是因?yàn)楸阋�，跟�?dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)大學(xué)價(jià)格一樣，問(wèn)題就是我不會(huì)俄語(yǔ)，不會(huì)俄語(yǔ)中的 那個(gè)哆嗦舌頭的發(fā)音。后來(lái)沒(méi)去成。上高中后，我一貫的散漫作風(fēng)有所改變，變得極度散漫，打不了，管 不服，說(shuō)不聽(tīng)，最終把自己逼上了留學(xué)這條路。跟很多沒(méi)出過(guò)國(guó)的家長(zhǎng)和孩子想法一樣，那么多在國(guó)內(nèi)學(xué)不好的出國(guó)都能學(xué)好，想必國(guó)外真的很簡(jiǎn) 單。 之所以后來(lái)被我描述得那么刺激，是因?yàn)殡m然我知道我會(huì)出國(guó)，但是消息的確來(lái)得有點(diǎn)突然，讓我至今還記憶猶新。那天是周二，下午第二堂 下課，一下課就有朋友跑來(lái)跟我說(shuō)，看到我媽媽在校長(zhǎng)室呢。我很奇怪，家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)來(lái)過(guò)，來(lái)校長(zhǎng)室干嗎？就我這個(gè)素質(zhì)的學(xué)生，還有管教的必要 嗎，何苦麻煩高層？我沖向校長(zhǎng)室，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有人。這時(shí)候也上課了，我走回教室門口的時(shí)候，看到媽媽和一個(gè)女人站在一起，那個(gè)女人的手里 拿著一張單子。后來(lái)才知道，那就是機(jī)票，媽媽來(lái)學(xué)校是給我辦退學(xué)的，不得已來(lái)告訴我，是因?yàn)闄C(jī)票要我簽名。教室內(nèi)還在上課，媽媽讓我進(jìn)去 收拾東西。飛機(jī)是周六的。我的反應(yīng)向來(lái)比正常人慢一拍半，進(jìn)了教室也沒(méi)徹底反應(yīng)過(guò)來(lái)，那堂 是政治課。政治老師看我上課半天才進(jìn)來(lái)，還問(wèn)我干嗎去了怎么遲到，我就說(shuō)了4個(gè)字：我要走了。然后就回到座位上收拾東西，老師跟同學(xué)都很疑 惑，一直看著我走回到座位上�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约簭膩?lái)也不學(xué)習(xí)，其實(shí)沒(méi)有什么東西要拿，我就又站起來(lái)跟我周圍的同學(xué)說(shuō)，我要走了，東 西都不要了，你們誰(shuí)要啥拿啥吧。之所以我沒(méi)說(shuō)自己出國(guó)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我自己都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。腦袋一片空白，比較麻木。 當(dāng)時(shí)正是新概念作文比賽的時(shí)候，我們市也要選送學(xué)生去比賽，就在市內(nèi)辦了一次作文比賽。由于本人比賽時(shí)以純粹發(fā)泄的態(tài)度惡批了一頓學(xué) 校和應(yīng)試教育，本以為不被罵一頓就不錯(cuò)了，結(jié)果還弄了個(gè)一等獎(jiǎng)。加之學(xué)校一貫的凡是好事一律小事化大的作風(fēng)，弄得都知道了我那篇文章。題 目叫做《消失了的我》。偏偏事情就這么巧，在誰(shuí)也不知道，也沒(méi)有預(yù)兆的情況下，我人就沒(méi)了。直到我第一次回國(guó)的時(shí)候，還有同學(xué)問(wèn)我呢，你 去哪隱居了？ P1-2

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