中公最新版教師資格證考試用書2014中學(xué)國家教師資格考試專用教材英語學(xué)科知識(shí)與..
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
中公教育教師資格考試研究院 編著
- 出版社：
世界圖書出版公司
- ISBN：9787510046605
- 出版日期：2012-7-1
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原價(jià)：
￥42.00元
現(xiàn)價(jià)：￥15.00元
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圖書簡介
第一部分 語言知識(shí)與能力
第一章 英語語言基礎(chǔ)知識(shí)
從考試大綱看本章考點(diǎn)
考點(diǎn)聚焦
第一節(jié) 中學(xué)英語詞法知識(shí)
考點(diǎn)梳理
一、名詞
�。ㄒ唬┛蓴�(shù)名詞
�。ǘ┎豢蓴�(shù)名詞
（三）名詞的限定詞
二、動(dòng)詞
（一）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)
�。ǘ﹦�(dòng)詞的語態(tài)主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)
（三）非謂語動(dòng)詞
第二節(jié) 中學(xué)英語句法知識(shí)
考點(diǎn)梳理
一、句子種類
（一）陳述句
�。ǘ┮蓡柧�
（三）感嘆句
�。ㄋ模┢硎咕�
二、句子成分
�。ㄒ唬┲髡Z
�。ǘ┲^語
（三）賓語
�。ㄋ模┒ㄕZ
（五）狀語
�。┍碚Z
�。ㄆ撸┭a(bǔ)語
三、句型
�。ㄒ唬┖唵尉湮宸N基本句型
�。ǘ⿵�(fù)合句的用法
四、特殊結(jié)構(gòu)
�。ㄒ唬┑寡b句
（二）強(qiáng)調(diào)句
�。ㄈ┦÷跃�
�。ㄋ模┨摂M語氣
�。ㄎ澹┆�(dú)立主格
五、主謂一致
�。ㄒ唬┱Z法一致
�。ǘ┮饬x一致
�。ㄈ┚徒瓌t
強(qiáng)化訓(xùn)練
……
第二部分 語言教學(xué)知識(shí)與能力
第三部分 教學(xué)設(shè)計(jì)
第四部分 教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)
目錄
一、考試目標(biāo)
１．英語學(xué)科知識(shí)與能力
具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識(shí)和語言能力；具備從事初中英語教學(xué)所需要的英語語言能力；能理解有關(guān)英語國家的語言、歷史和文化等相關(guān)知識(shí)。
�。玻⒄Z學(xué)科教學(xué)知識(shí)與能力
掌握外語教學(xué)基本理論、英語教學(xué)專業(yè)知識(shí)與國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容等學(xué)科教學(xué)知識(shí)，并能用以指導(dǎo)初中英語教學(xué)。
�。常⒄Z學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力
能夠根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、語言水平和學(xué)習(xí)需要選擇并設(shè)計(jì)合理的教學(xué)內(nèi)容，形成完整合理的教學(xué)方案。
４．英語學(xué)科教學(xué)實(shí)施能力
理解初中英語課堂教學(xué)實(shí)施的基本原則和方法，具備實(shí)施語言課堂教學(xué)的基本能力；能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
�。担⒄Z學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)知識(shí)與能力
了解初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基本知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的語言學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路。
二、考試模塊內(nèi)容與要求
（一）語言知識(shí)與能力
�。保莆沼⒄Z語言的基礎(chǔ)知識(shí)，了解語言研究中與英語教學(xué)相關(guān)的基本概念和知識(shí)，并能在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。
２．具有良好的英語語言運(yùn)用能力，包括用英語進(jìn)行書面表達(dá)、獲取教學(xué)資源和信息、表達(dá)思想情感和與學(xué)生良好溝通的能力；能夠篩選并改編適合初中學(xué)生英語水平的語言材料。
�。常軌蛟谡Z篇中理解英語國家的語言、歷史和文學(xué)等相關(guān)的社會(huì)文化知識(shí)。
�。ǘ┱Z言教學(xué)知識(shí)與能力
�。保私馔庹Z教學(xué)基本理論，理解語言觀、語言學(xué)習(xí)觀、語言教學(xué)觀等對(duì)初中英語教學(xué)的指導(dǎo)作用。
�。玻斫狻读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（２０１１年版）》的目標(biāo)內(nèi)容（語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)），以及課程標(biāo)準(zhǔn)的其他相關(guān)知識(shí)，并能在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中運(yùn)用。
�。常莆沼⒄Z語言知識(shí)（語音、詞匯、語法、語篇等）的教學(xué)基本原則、講解和練習(xí)方法。
４．掌握英語語言技能（聽、說、讀、寫）的教學(xué)原則和訓(xùn)練方法。
５．能結(jié)合中外社會(huì)文化語境，設(shè)計(jì)并實(shí)施英語知識(shí)和技能的教學(xué)與訓(xùn)練。
（三）教學(xué)設(shè)計(jì)
�。保私獬踔袑W(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、已有的英語知識(shí)、語言能力和學(xué)習(xí)需求，能夠說明教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。
２．理解課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。
３．能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)定合理、明確與具體的教學(xué)目標(biāo)。
�。矗軌蚋鶕�(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，安排合理的教學(xué)過程，篩選適當(dāng)?shù)妮o助教學(xué)材料。
５．能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)評(píng)估活動(dòng)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)
�。保莆沼⒄Z課堂教學(xué)的基本步驟與方法，能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生參與語言學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。玻莆罩笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，能依據(jù)英語學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言講解、練習(xí)、提問、反饋等方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
�。常莆照n堂管理的基本方法，熟悉課堂活動(dòng)的常用組織形式，能在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為中心組織教學(xué)，能在課堂教學(xué)的不同階段發(fā)揮教師的作用。
�。矗莆照n堂總結(jié)的方法，能適時(shí)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)與評(píng)價(jià)，科學(xué)合理地布置作業(yè)。
�。担莆栈镜默F(xiàn)代教育技術(shù)，能夠針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，整合多種資源，選擇恰當(dāng)?shù)妮o助教學(xué)手段進(jìn)行有效教學(xué)。
６．了解形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的知識(shí)與方法，并在初中英語教學(xué)中合理運(yùn)用。
�。罚私饨虒W(xué)案例評(píng)析的基本方法，能夠?qū)虒W(xué)案例進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。福私饨虒W(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思并提出改進(jìn)思路。
……
