中小學教師繼續(xù)教育教材 高中物理專題分析 原子、原子核和粒子物理 ..
- 所屬分類：
繼續(xù)教育教..
- 作者：
胡炳元 編著
- 出版社：
人民教育出版社
- ISBN：9787107188336
- 出版日期：2006-10-1
-
原價：
￥5.50元
現(xiàn)價：￥0.00元
圖書簡介
唐代著名的文學家、教育家韓愈在他著名的教育論著《師說》中指出，教師的基本任務(wù)有三：傳道、授業(yè)、解惑。按照今天的理解，傳道包含了傳授做人的道理和治學研究的方法，授業(yè)就是講解有關(guān)的專業(yè)知識，解惑就是解答學習中遇到的問題，這三者構(gòu)成了當今實施素質(zhì)教育的基本要素。
一個有責任感的教師在備課中總是不斷地思考和研究傳道、授業(yè)和解惑三者的統(tǒng)一，不斷思考和研究如何才能使學生更好地理解和掌握教學內(nèi)容，領(lǐng)悟治學研究的方法，從而進發(fā)出創(chuàng)新的火花。這種思考和研究永無止境，而且也正是在這種思考和研究中，教師得到磨練而更加干練和成熟。
呈現(xiàn)在讀者面前的這套《初中物理專題分析》和《高中物理專題分析》叢書，是教育部師范司下達任務(wù)，人民教育出版社組織有經(jīng)驗教師撰寫的中學物理教師繼續(xù)教育教材的一種。作者們搜集了中學物理教學中可能出現(xiàn)的問題，有些是教師教學進一步深入可能會遇到的問題，有些則可能是學生進一步思考提出的問題，把它們組織起來，以更高層次的觀點、近代物理的觀點審視和給以分析。這不僅可以成為廣大中學教師備課的好幫手，而且作為一種范例，它也是引導廣大教師深入開展教學研究，并通過教學研究提高自身素養(yǎng)的好途徑。
目錄
一、概述——微觀世界及其探索
二、揭開研究微觀世界序幕的三大發(fā)現(xiàn)
1.關(guān)于“陰極射線是什么”的爭論
2.X射線的發(fā)現(xiàn)
3.放射性的發(fā)現(xiàn)
4.電子的發(fā)現(xiàn)
三、原子光譜與原子結(jié)構(gòu)
1.氫原子光譜系的發(fā)現(xiàn)
2.原子結(jié)構(gòu)模型的演變
3.玻爾的定態(tài)躍遷原子模型與玻爾理論
4.玻爾理論對氫原子光譜的解釋
5.氫原子的量子理論
6.典型例題
四、原子核的結(jié)構(gòu)及其模型與規(guī)律
1.中子的發(fā)現(xiàn)
2.原子核的基本性質(zhì)
3.原子核模型
4.原子核的自旋和宇稱
5.原子核衰變與核反應(yīng)
五、粒子物理
1.粒子的發(fā)現(xiàn)和回顧
2.粒子的性質(zhì)
3.四種基本相互作用
4.粒子的分類
5.守恒定律
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