語文：六年級上冊/人教版適用（2011年7月印刷）最新小學(xué)期末總復(fù)習(xí)/浙江省暢銷..
- 所屬分類：
小學(xué)六年級..
- 作者：
《期末總復(fù)習(xí)》編委會 編
- 出版社：
寧波出版社
- ISBN：9787807432098
- 出版日期：2011-7-1
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原價：
￥9.80元
現(xiàn)價：￥7.40元
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圖書簡介
畫龍點(diǎn)睛的復(fù)習(xí)程序
對癥下藥的分類自測
一通百通的經(jīng)典試卷
目錄
一、掌握本冊教材后面《生字表》中的120個生字，要求會讀、會寫、會用并了解字義。
二、會熟練地使用字典、詞典，能在不同的語境當(dāng)中選擇恰當(dāng)?shù)淖至x。
三、復(fù)習(xí)掌握并積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞，著重掌握各單元詞語盤點(diǎn)中要求“讀讀寫寫”和“讀讀記憶”的詞語。要求理解詞語的意思，并學(xué)會正確運(yùn)用。
四、繼續(xù)了解和掌握一些詞語的近義詞、反義詞，繼續(xù)積累成語和學(xué)習(xí)正確運(yùn)用成語。理解詞語在文章表情達(dá)意方面的作用，了解詞語所具有的感情色彩，能恰當(dāng)?shù)厥褂酶黝愱P(guān)聯(lián)詞語。
五、鞏固、掌握有關(guān)句子的基本知識。復(fù)習(xí)修改病句、簡縮句子、改換句式。掌握并能運(yùn)用因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、并列．、選擇：假設(shè)和條件七種關(guān)系的復(fù)句。
六、繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解文章中含義深刻的句子及其表達(dá)的效果，培養(yǎng)和提高語言的感知能力。
七、復(fù)習(xí)正確運(yùn)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，掌握基本的修辭知識，并能恰當(dāng)運(yùn)用。
八、能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。
九、熟讀28篇課文，特別是14篇精讀課文，理解內(nèi)容和文章思路了解作者所要表達(dá)的思想情感和所闡明的事理，領(lǐng)悟?qū)懽魈厣?br />
十、掌握有關(guān)詩歌的一些基本知識，能按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類，能人體理解詩意，想象詩歌所描述的情境，體會詩人的情感。
十一、復(fù)習(xí)整理本學(xué)期課外閱讀的收獲，背誦課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀詩文。繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)恰當(dāng)運(yùn)用諺語、歇后語、格言警句、名人名言和古詩古文中的一些精彩片段(特別是教材“回顧．拓展”中的相關(guān)內(nèi)容)。
十二、復(fù)習(xí)并進(jìn)一步認(rèn)識與了解文章中哪些是作者見到的實在的事物，哪些是聯(lián)想，理解聯(lián)想的作用。
十三、適當(dāng)掌握一些給文章分層、分段的知識，并會初步運(yùn)用；繼續(xù)培養(yǎng)把握文章主要內(nèi)容的能力。
十四、繼續(xù)培養(yǎng)和提高閱讀兒童讀物的能力一一如分析、概括、抽象、歸納的能力；培養(yǎng)閱讀文學(xué)作品的興趣，具有初步的文學(xué)作品鑒賞能力。
十五、復(fù)習(xí)掌握讀后感和演講稿的寫法，體會演講稿的特點(diǎn)和作用：復(fù)習(xí)多種形式的習(xí)作，如話題作文、半命題作文、命題作文、擴(kuò)寫、續(xù)寫、看圖作文等。學(xué)寫童詩，重點(diǎn)要求在習(xí)作中融進(jìn)自己的想象，盡力把習(xí)作寫得具體、生動，條理清楚，重點(diǎn)突出，情感真實。
十六、繼續(xù)培養(yǎng)和提高收集信息、查找資料和處理資料的能力，學(xué)習(xí)策劃簡單的社會活動，并寫出相應(yīng)的活動報告。
