中級漢語口語(第二版)(提高篇)(北京高等教育精品教材)(附1張MP3) ..
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成人教育中..
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：9787301066331
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原價：
￥42.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
圖書簡介
品牌：圖書詳情 商品基本信息，請以下列介紹為準 商品名稱： 中級漢語口語(第二版)(提高篇)(北京高等教育精品教材)(附1張MP3) 作者： 劉德聯(lián)，劉曉雨 編著 市場價： 42元 文軒網(wǎng)價： 33.6元【80折】 ISBN號： 9787301066331 出版社： 北京大學出版社 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準） 裝幀：平裝 開本： 語種： 出版時間：2008-12-13 版次： 頁數(shù)： 印刷時間： 印次： 字數(shù)：307000 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！
內(nèi)容簡介 語言是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，語言教材也應不斷更新。這部《中級漢語口語》就是基于這種原則而編寫的。
這部教材以具有一定漢語基礎(chǔ)的來華進修的留學生為主要對象，課文內(nèi)容緊緊圍繞外國留學生的在華留學生活，選取留學生可能會遇到的情景，安排自然、生動的口語對話，以滿足留學生的日常生活需要。
本教材所選生詞主要是國家對外漢語教學領(lǐng)導小組辦公室公布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中乙級以上的詞匯，甲級詞和部分常用的乙級詞沒有作為生詞收入。
本教材在總結(jié)前人編寫教材的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，力求突破與創(chuàng)新，突出口語教材的特性。其特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
其一，以若干主線人物貫串始終，賦予人物一定的性格特征，讓不同性格的人物說出不同風格的語言，避免出現(xiàn)書中人物千人一面，干巴巴問答的現(xiàn)象。
其二，注意社會發(fā)展趨勢，及時淘汰已過時或即將過時的語言，在安排課文內(nèi)容和語言時“向前看”，把對一些社會新生事物的介紹及有關(guān)的會話內(nèi)容收入到課文之中，如各種新的交通工具的乘坐常識、移動電話與尋呼機的有關(guān)知識，等等。
其三，安排大量由淺入深的實用性練習，練習方式變“詞本位”為“句本位”，將重點放在情景會話上，要求教會學
......
目錄 改版說明
序
前言
第一課 假期過得怎么樣？
第二課 你們可以上門服務嗎？
第三課 我想在你們這兒訂幾個菜
第四課 附近哪兒有修車的？
口語知識（一）
1.敬辭與謙辭的禮貌語言中的使用
2.禮貌語言中的客套話
口語知識（一） 自序
第五課 我喜歡上網(wǎng)
第六課 我也有考歷史系研究生的打算
第七課 今天是青年節(jié)
第八課 誰不想讓自己的孩子上大學呀？
口語知識（二）
1.現(xiàn)代漢語口語中的禁忌語與委婉語
2.警句、格言在現(xiàn)代漢語口語中的使用
口語知識（二） 陳述
第九課 買車不如租車
第十課 你想要個孩子嗎？
第十一課 我們的誠市生活還缺少點兒什么呢？
第十二課 你們自己找工作容易嗎？
口語知識（三）
1.慣用語
2.歇后語
口語知識（三） 交涉
第十三課 農(nóng)村的印象
第十四課 “好人老李”的故事
第十五課 《長壽指南》（相聲）
第十六課 祝你一路順風
口語知識（四）
1.動物在口語常用語中的喻義
2.植物在口語常用語中的喻義
口語知識（四） 致詞
總詞匯表
“語句理解”總表
目錄
品牌：圖書
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 中級漢語口語(第二版)(提高篇)(北京高等教育精品教材)(附1張MP3) |
| 作者： | 劉德聯(lián)，劉曉雨 編著 |
| 市場價： | 42元 |
| 文軒網(wǎng)價： | 33.6元【80折】 |
| ISBN號： | 9787301066331 |
| 出版社： | 北京大學出版社 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本： | 語種： |
| 出版時間：2008-12-13 | 版次： | 頁數(shù)： |
| 印刷時間： | 印次： | 字數(shù)：307000 |
| 溫馨提示：出版時間超過3年的圖書，因長時間儲存可能會產(chǎn)生紙張缺陷，敬請諒解！ | ||
| 內(nèi)容簡介 | |
| 語言是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展的，語言教材也應不斷更新。這部《中級漢語口語》就是基于這種原則而編寫的。 這部教材以具有一定漢語基礎(chǔ)的來華進修的留學生為主要對象，課文內(nèi)容緊緊圍繞外國留學生的在華留學生活，選取留學生可能會遇到的情景，安排自然、生動的口語對話，以滿足留學生的日常生活需要。 本教材所選生詞主要是國家對外漢語教學領(lǐng)導小組辦公室公布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中乙級以上的詞匯，甲級詞和部分常用的乙級詞沒有作為生詞收入。 本教材在總結(jié)前人編寫教材的經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，力求突破與創(chuàng)新，突出口語教材的特性。其特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 其一，以若干主線人物貫串始終，賦予人物一定的性格特征，讓不同性格的人物說出不同風格的語言，避免出現(xiàn)書中人物千人一面，干巴巴問答的現(xiàn)象。 其二，注意社會發(fā)展趨勢，及時淘汰已過時或即將過時的語言，在安排課文內(nèi)容和語言時“向前看”，把對一些社會新生事物的介紹及有關(guān)的會話內(nèi)容收入到課文之中，如各種新的交通工具的乘坐常識、移動電話與尋呼機的有關(guān)知識，等等。 其三，安排大量由淺入深的實用性練習，練習方式變“詞本位”為“句本位”，將重點放在情景會話上，要求教會學 ...... |
| 目錄 | |
| 改版說明 序 前言 第一課 假期過得怎么樣？ 第二課 你們可以上門服務嗎？ 第三課 我想在你們這兒訂幾個菜 第四課 附近哪兒有修車的？ 口語知識（一） 1.敬辭與謙辭的禮貌語言中的使用 2.禮貌語言中的客套話 口語知識（一） 自序 第五課 我喜歡上網(wǎng) 第六課 我也有考歷史系研究生的打算 第七課 今天是青年節(jié) 第八課 誰不想讓自己的孩子上大學呀？ 口語知識（二） 1.現(xiàn)代漢語口語中的禁忌語與委婉語 2.警句、格言在現(xiàn)代漢語口語中的使用 口語知識（二） 陳述 第九課 買車不如租車 第十課 你想要個孩子嗎？ 第十一課 我們的誠市生活還缺少點兒什么呢？ 第十二課 你們自己找工作容易嗎？ 口語知識（三） 1.慣用語 2.歇后語 口語知識（三） 交涉 第十三課 農(nóng)村的印象 第十四課 “好人老李”的故事 第十五課 《長壽指南》（相聲） 第十六課 祝你一路順風 口語知識（四） 1.動物在口語常用語中的喻義 2.植物在口語常用語中的喻義 口語知識（四） 致詞 總詞匯表 “語句理解”總表 |
