高中數(shù)學.（文科）選修1-2(人教新課標A版)課易通（附同步測試卷） ..
- 所屬分類：
高二數(shù)學同..
- 作者：
九通新課程資源中心 編
- 出版社：
長江文藝出版社
- ISBN：9787535447319
- 出版日期：2011-8-1
-
原價：
￥20.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
圖書簡介
讓新課程學而易，易而通
目錄
隨著課程改革的逐漸深入，教師比過去更關注“知識與技能”的學習與提高，關注“過程與方法”的細致和提煉，關注學科中“情感、態(tài)度與價值觀”的品味、體驗以及培養(yǎng)，課改在創(chuàng)造富有個性的學校文化，培養(yǎng)學生健全的個性和完整的人格過程中，使學生的學習方式得到有
效的轉變和改進。學生的學習不再是被動地接受知識，而是在教師的引導下自覺學習，不再是僅限課堂和書本，而是多途徑、多渠道的學習。
為了配合新課程改革的全面推行，我們組織了一批優(yōu)秀的教師，在準確理解新課程標準、教材特點、教學實驗與設計、評價方式變革的基礎上，充分地利用他們深厚的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，依據(jù)《普通高中教學課程標準(實驗稿)心》，結合人民教育出版社數(shù)學(A版)教材精心編寫了這套《課易通．高中數(shù)學》叢書。
為了便于學生和教師使用，使學生學習達到更好的效果，我們在每節(jié)設置了如：下幾個欄目：
名師指導——簡要介紹本節(jié)的主要知識，包括概念、公式、定理以及基本的數(shù)學思想方法。
自主學習——將本節(jié)需要掌握的基礎知識、重難點以小題的形式出現(xiàn)，讓學生在做題的過程中鞏固基本知識和提高基本技能，對本節(jié)知識有進一步的認識，同時也增加自主學習與探究的信心)。
典例探究——通過經(jīng)典例題的剖析，不斷總結和歸納知識、提煉方法、追尋解題技巧和解題規(guī)律，通過點撥與引導，將知識進行系統(tǒng)性歸納，從而提升學習能力，優(yōu)化數(shù)學思維。
拓展創(chuàng)新——通過經(jīng)典例題以及課本習題的變式，拓展學習視野，培養(yǎng)探索和創(chuàng)新能力，以及綜合運用數(shù)學知識與方法的能力。
能力提升——按選擇題、填空題、解答題的先后順序編排，通過練習，對本節(jié)所學知識、規(guī)律、方法和技巧，進行鞏固、強化與提高。
在每一章的最后，有本章知識網(wǎng)絡的總結，同時通過適當綜合例題的講解，將數(shù)學思想方法適時地滲透到本章的知識處理當中去，增強解題的靈活性與合理性。
每章的同步測試題有A,B兩組，以活頁的形式另外成冊，學生可以選擇使用，作為測試能力的一種手段，促進學生提早演練、規(guī)范解題。
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