
高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)教材(高2分冊(cè))
- 所屬分類:
高二數(shù)學(xué)同..
- 作者:
張利民 主編
- 出版社:
浙江大學(xué)出版社
- ISBN:9787308053716
- 出版日期:2008-11-1
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原價(jià):
¥12.00元
現(xiàn)價(jià):¥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
高中數(shù)學(xué)怎樣學(xué),說法很多,有人說難題不用做,把基礎(chǔ)搞好就可以,以不變應(yīng)萬(wàn)變;有人主張以歷年考試真題為訓(xùn)練目標(biāo),萬(wàn)變不離其宗;有人搞題海戰(zhàn)術(shù),反復(fù)做題,達(dá)到熟能生巧的程度,一切問題迎刃而解。我認(rèn)為與其說數(shù)學(xué)水平體現(xiàn)在高考和競(jìng)賽的成績(jī)上,還不如說取決于解題能力的高低,只注重基礎(chǔ)知識(shí),而忽視能力訓(xùn)練,不利于學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),光做難題不善于提煉方法,同樣也不利于學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)即將參加高考和競(jìng)賽的學(xué)生而言。學(xué)好數(shù)學(xué)重要的一環(huán)就是學(xué)習(xí)解題,首先要在解題中學(xué)解題,因此要做好題,精做題。做好題是本書寫作的目標(biāo),精做題則要求解題后的反思和總結(jié),多提一些諸如“解法是否有普通意義?有無更好的解法?定理或方法還有哪些變形?這類問題還有哪些解法?這種方法還有哪些應(yīng)用和推廣?”的問題。在解題中提煉方法,做到站在競(jìng)賽的水平上看高考;同時(shí)立足基礎(chǔ),駕輕就熟,以不變應(yīng)萬(wàn)變來應(yīng)對(duì)比賽;培養(yǎng)不畏艱險(xiǎn),勇往直前的科學(xué)精神。這是我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)具備的心態(tài)。
目錄
第十章 直線與圓的方程
第十一章 圓錐曲線
第十二章 立體幾何
第十三章 排列組合與概率
第十四章 極限與導(dǎo)數(shù)
第十五章 復(fù)數(shù)
第十六章 平面幾何
第十七章 整數(shù)的問題
第十八章 組合
參考答案