高中新教材學(xué)習(xí)冊(cè)：高二生物（下）——志鴻優(yōu)化系列叢書(shū)
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- 所屬分類：
- 作者：
任志鴻
- 出版社：
光明日?qǐng)?bào)出版社
- ISBN：9787801455192
- 出版日期：2004-10-1
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原價(jià)：
￥10.50元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
指導(dǎo)性——在細(xì)致而全面的知識(shí)體系基礎(chǔ)上，提煉系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。
工具性——配合學(xué)習(xí)習(xí)慣和教學(xué)步驟提供全方位、全過(guò)程的學(xué)習(xí)幫助。
便查性——雙目錄設(shè)計(jì)，凸現(xiàn)問(wèn)題，方便檢索。
目錄
為配合人教社全日制普通高級(jí)中學(xué)最新教材的推廣使用，《高中新教材學(xué)習(xí)手冊(cè)》進(jìn)行了改版修訂。修訂后的學(xué)習(xí)手冊(cè)更貼近教材，更貼近教學(xué)，更有利于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。
本叢書(shū)根據(jù)人教社最新教材編寫(xiě)，按照課改精神和課標(biāo)理念，針對(duì)普遍的學(xué)習(xí)規(guī)律和教學(xué)實(shí)際，對(duì)教材進(jìn)行全解全析，為學(xué)生在橫向的知識(shí)覆蓋上，縱向的教學(xué)環(huán)節(jié)上提供全方位、全過(guò)程和直接、有效的自學(xué)幫助。構(gòu)建了細(xì)致全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提煉了系統(tǒng)完備的學(xué)習(xí)方法，從而融學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)性、知識(shí)講解的全面性為一體，突出了知識(shí)面廣、信息量大、學(xué)習(xí)方法精的特色，并通過(guò)雙目錄檢索，體現(xiàn)方便的備查功能。我們熱切希望，本叢書(shū)能成為向廣大同學(xué)提供全方位學(xué)習(xí)幫助的良師益友。
叢書(shū)的主要欄目如下：
[溫故知新] 提供與本單元有聯(lián)系的已學(xué)知識(shí)，將重要的或容易淡忘的內(nèi)容通過(guò)言簡(jiǎn)意賅的講解或檢測(cè)，來(lái)實(shí)現(xiàn)“溫故”之目的。同時(shí)對(duì)本單元將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)檢測(cè)題的形式，將重點(diǎn)知識(shí)深入淺出地提示出來(lái)，實(shí)現(xiàn)“知新”之目的。
[目標(biāo)導(dǎo)引] 根據(jù)教考大綱，明確指出每章節(jié)應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)及層級(jí)。
[內(nèi)容全解] 對(duì)教材進(jìn)行全面解讀，依據(jù)教材，又超越教材；基本教材，又高于教材。圍繞重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)，舉一反三，觸類旁通，幫助學(xué)生順利突破教材中的學(xué)習(xí)障礙。
[方法點(diǎn)撥] 依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)習(xí)中常常遇到的問(wèn)題，提供實(shí)用性、針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法，目的是開(kāi)啟學(xué)生思維，使其獲得科學(xué)的思維方法和解決問(wèn)題的能力。
[遷移發(fā)散] 對(duì)本章節(jié)知識(shí)進(jìn)行延伸和遷移，并提供與教材密切相關(guān)的信息、資料，以開(kāi)拓學(xué)生視野，提升綜合與應(yīng)用能力。
[作業(yè)指導(dǎo)] 對(duì)課后作業(yè)給出了詳盡的解析與答案，幫助學(xué)生完成課后作業(yè)，并達(dá)到自我檢測(cè)的目的。
[課后訓(xùn)練] 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)部分精煉、典型的訓(xùn)練題，達(dá)到鞏固知識(shí)目的。
另外，本叢書(shū)大部分科目采用了雙目錄索引。目錄一按自然章節(jié)順序，目錄二按本冊(cè)書(shū)中所含問(wèn)題排序，以方便學(xué)生檢索與使用，實(shí)現(xiàn)備查之功能。
