護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)
- 所屬分類：
- 作者：
周春美 主編
- 出版社：
上�？茖W(xué)技術(shù)出版社
- ISBN：9787532384358
- 出版日期：2006-8-1
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原價(jià)：
￥38.00元
現(xiàn)價(jià)：￥26.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
為了適應(yīng)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神的要求，為了進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)高職高專教材質(zhì)量，更好地把握教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革方向，為讓全國(guó)醫(yī)學(xué)高職高專院校有足夠的、高質(zhì)量的教材可供選用，以促進(jìn)醫(yī)學(xué)高職高專教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)教育部“十一五”高職高專教材規(guī)劃精神，全國(guó)醫(yī)學(xué)高職高�！笆晃濉币�(guī)范教材建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)、上�？茖W(xué)技術(shù)出版社組織編寫(xiě)了本套教材。本套教材將吸收現(xiàn)有各種同類教材的合理創(chuàng)新之處，以內(nèi)容精練、質(zhì)量上乘、定價(jià)合理為目標(biāo)，突出思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，并加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維方法與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
【教材特點(diǎn)】
1.教材編寫(xiě)原則緊扣教育部對(duì)高職高專教育的要求：“基礎(chǔ)課教學(xué)要以必須、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)，專業(yè)課教學(xué)要加強(qiáng)針對(duì)性和應(yīng)用性�！�
2.教材結(jié)構(gòu)由傳統(tǒng)單一的理論知識(shí)改為由三部分組成，即各章理論知識(shí)內(nèi)容之前，依據(jù)教學(xué)大綱列出“教學(xué)要求”，為教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”指明了方向；各基礎(chǔ)學(xué)科還列出了護(hù)理專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課時(shí)安排，以供參考；在各章理論知識(shí)之后列出“實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)"，以方便師生使用。
3.本套教材的編寫(xiě)人員多是各學(xué)科的學(xué)科帶頭人，他們均來(lái)自基礎(chǔ)教學(xué)和臨床工作的第一線，使教材內(nèi)容更加貼近實(shí)際，增強(qiáng)了適用性。
4.注重基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)與臨床實(shí)際的聯(lián)系，減少了一些演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加了一些臨床應(yīng)用性的實(shí)驗(yàn)。
【適用范圍】
本套教材主要供以高中為起點(diǎn)的三年制和以初中為起點(diǎn)的五年制醫(yī)學(xué)高職高專的臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類及衛(wèi)生管理類的相關(guān)專業(yè)使用，也可供衛(wèi)校、成教醫(yī)專的相關(guān)專業(yè)使用。
目錄
第一章 緒論
第二章 護(hù)理學(xué)的基本概念
第三章 護(hù)士素質(zhì)和行為規(guī)范
第四章 護(hù)患角色與護(hù)患關(guān)系
第五章 護(hù)理學(xué)相關(guān)理論與模式
第六章 護(hù)理程序
第七章 健康教育
第八章 醫(yī)院和住院環(huán)境
第九章 入院和出院護(hù)理
第十章 臥位與安全
第十一章 休息與活動(dòng)
第十二章 預(yù)防和控制醫(yī)院感染
第十三章 清潔衛(wèi)生護(hù)理
第十四章 生命體征的觀察與護(hù)理
第十五章 飲食護(hù)理
第十六章 排泄護(hù)理
第十七章 藥物療法
第十八章 靜脈輸液和輸血法
第十九章 藥物過(guò)敏試驗(yàn)法
第二十章 冷熱療法
第二十一章 標(biāo)本采集
第二十二章 病情觀察和危重患者的搶救與護(hù)理
第二十三章 臨終患者的護(hù)理
第二十四章 病案管理與護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)
