《新理念小學(xué)數(shù)學(xué)訓(xùn)練與評價(jià)》一年級（上）
- 所屬分類：
小學(xué)一年級..
- 作者：
本書編寫組 編著
- 出版社：
開明出版社
- ISBN：9787513102582
- 出版日期：2011-8-1
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原價(jià)：
￥7.50元
現(xiàn)價(jià)：￥5.20元
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圖書簡介
這套叢書遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，對學(xué)生學(xué)習(xí)的知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)，從內(nèi)容到形式上進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。本叢書每冊均按單元設(shè)計(jì)訓(xùn)練評價(jià)，每個(gè)單元均由“訓(xùn)練指導(dǎo)”、“訓(xùn)練與評價(jià)”兩部分組成，其中，“訓(xùn)練與評價(jià)”又針對每課進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外，每冊還設(shè)計(jì)了“綜合測試與評價(jià)”、“期中綜合測試與評價(jià)”、“期末綜合測試與評價(jià)”，分別按單元、半學(xué)期、一學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)。所有內(nèi)容都體現(xiàn)了“新穎”、“精要”、“開放”、“應(yīng)用”、“梯度”五大特點(diǎn)。“新穎”主要指理念新、題型新；“精要”主要指覆蓋面廣，內(nèi)容精練；“開放”主要指訓(xùn)練學(xué)生拓展思維，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新熱情；“應(yīng)用”主要指訓(xùn)練注重學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力；“梯度”主要指訓(xùn)練內(nèi)容由淺入深，漸次綜合，螺旋推進(jìn)，拓展延伸。這套叢書最大的特點(diǎn)是將“指導(dǎo)”、“訓(xùn)練”與“評價(jià)”有機(jī)地結(jié)合起來，將知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀有機(jī)統(tǒng)一起來，從而真真切切地達(dá)到符合新理念的目的。本套叢書強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師、家長三方綜合、互動(dòng)的評價(jià)。學(xué)生的自我評價(jià)體現(xiàn)出學(xué)生對自我學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、價(jià)值判斷、解決問題能力的反思—再反思、確認(rèn)成績—糾正錯(cuò)誤的反復(fù)認(rèn)識；教師評價(jià)是在學(xué)生自我評價(jià)結(jié)果的基礎(chǔ)上對學(xué)生有針對性地加以督導(dǎo)和校正，體現(xiàn)出比學(xué)生自我評價(jià)更豐富、深刻的方法判斷、情感評價(jià)和價(jià)值引導(dǎo)；家長評價(jià)是對前二者評價(jià)的延伸，是在檢查基礎(chǔ)上對學(xué)生自我評價(jià)與教師評價(jià)的反饋與互動(dòng)。通過這三種評價(jià)，可以有效地將自我教育、教師（學(xué)校）教育、家長（家庭）教育有機(jī)地結(jié)合起來，以“糾錯(cuò)、激勵(lì)、引導(dǎo)”相結(jié)合的方式全面提高學(xué)生的知識與能力。為了便于學(xué)生、教師、家長落實(shí)本套叢書的評價(jià)目標(biāo)，我們在每個(gè)訓(xùn)練測試板塊后都附有評價(jià)表。學(xué)生可針對自己在練習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)與不足客觀地進(jìn)行自我評價(jià)；教師可以針對學(xué)生的不足之處進(jìn)行針對性的引導(dǎo)，同時(shí)對學(xué)生的創(chuàng)新能力、某一方面的突出之處加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)；家長也要積極參與，對學(xué)生和教師的評價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，有效地配合教師提出客觀、有針對性的評價(jià)和建議。評價(jià)結(jié)果可以是等級式或星級式的（如五星制），也可以是簡潔的文字表述。由教師來靈活掌握評價(jià)結(jié)果的具體表述方式。
目錄
第一單元 數(shù)一數(shù)
訓(xùn)練指導(dǎo)
綜合測試與評價(jià)
第二單元 比一比
訓(xùn)練指導(dǎo)
綜合測試與評價(jià)
第三單元 1~5的認(rèn)識和加減法
訓(xùn)練指導(dǎo)
訓(xùn)練與評價(jià)（一）
訓(xùn)練與評價(jià)（二）
訓(xùn)練與評價(jià)（三）
綜合測試與評價(jià)
第四單元 認(rèn)識物體和圖形
訓(xùn)練指導(dǎo)
綜合測試與評價(jià)
第五單元 分類
訓(xùn)練指導(dǎo)
綜合測試與評價(jià)
第六單元 6~10的認(rèn)識和加減法
訓(xùn)練指導(dǎo)
訓(xùn)練與評價(jià)（一）
訓(xùn)練與評價(jià)（二）
訓(xùn)練與評價(jià)（三）
訓(xùn)練與評價(jià)（四）
綜合測試與評價(jià)
第七單元 11~20各數(shù)的認(rèn)識
訓(xùn)練指導(dǎo)
綜合測試與評價(jià)
第八單元 認(rèn)識鐘表
訓(xùn)練指導(dǎo)
綜合測試與評價(jià)
第九單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法
訓(xùn)練指導(dǎo)
訓(xùn)練與評價(jià)（一）
訓(xùn)練與評價(jià)（二）
訓(xùn)練與評價(jià)（三）
訓(xùn)練與評價(jià)（四）
訓(xùn)練與評價(jià)（五）
訓(xùn)練與評價(jià)（六）
綜合測試與評價(jià)
附：
期中綜合測試與評價(jià)（一）
期中綜合測試與評價(jià)（二）
期中綜合測試與評價(jià)（三）
期末綜合測試與評價(jià)（一）
期末綜合測試與評價(jià)（二）
期末綜合測試與評價(jià)（三）
