（教材）高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究（第二冊(cè)）
- 所屬分類：
高職高專財(cái)..
- 作者：
鄧澤民 主編
- 出版社：
中國(guó)鐵道出版社
- ISBN：9787113138691
- 出版日期：2011-12-1
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原價(jià)：
￥68.00元
現(xiàn)價(jià)：￥56.40元
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圖書簡(jiǎn)介
鄧澤民主編的《高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究（2）》介紹的通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、文秘、酒店管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等10個(gè)專業(yè)的教學(xué)整體解決方案，是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究”課題組，帶領(lǐng)參加課題的職業(yè)院校與合作企業(yè)，采用行動(dòng)研究方法，經(jīng)過(guò)4年研究的成果。
目錄
鄧澤民主編的《高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究（2）》介紹了高等職業(yè)教育通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、文秘、酒店管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等10個(gè)專業(yè)的教學(xué)整體解決方案研究與實(shí)踐的成果。各專業(yè)教學(xué)整體解決方案首先對(duì)不同技能型人才的職業(yè)特質(zhì)進(jìn)行研究，然后研究設(shè)計(jì)出適合于這種技能型人才職業(yè)特質(zhì)和職業(yè)能力形成的教學(xué)整體解決方案。各專業(yè)教學(xué)整體解決方案包括專業(yè)的職業(yè)面向分析、就業(yè)需要的證書分析、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定、專業(yè)課程體系的構(gòu)建、專業(yè)教學(xué)策略的研究、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件的配備等。
《高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究（2）》列出的10個(gè)專業(yè)教學(xué)整體解決方案，是我國(guó)職業(yè)教育戰(zhàn)線首次從我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)技能型人才職業(yè)特質(zhì)的要求入手，研究職業(yè)教育不同專業(yè)的教學(xué)整體解決方案問(wèn)題。全書主線清晰、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)翔實(shí)、范例豐富，適合供職業(yè)院校行政和教學(xué)管理人員、廣大教師在教學(xué)管理、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)、教材設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)時(shí)參考，也可作為職業(yè)教育研究人員、研究生的參考用書。
鄧澤民主編的《高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究（2）》介紹的通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、文秘、酒店管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等10個(gè)專業(yè)的教學(xué)整體解決方案，是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)理論與實(shí)踐研究”課題組，帶領(lǐng)參加課題的職業(yè)院校與合作企業(yè)，采用行動(dòng)研究方法，經(jīng)過(guò)4年研究的成果。
鄧澤民主編的《高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究（2）》介紹了高等職業(yè)教育通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、文秘、酒店管理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等10個(gè)專業(yè)的教學(xué)整體解決方案研究與實(shí)踐的成果。各專業(yè)教學(xué)整體解決方案首先對(duì)不同技能型人才的職業(yè)特質(zhì)進(jìn)行研究，然后研究設(shè)計(jì)出適合于這種技能型人才職業(yè)特質(zhì)和職業(yè)能力形成的教學(xué)整體解決方案。各專業(yè)教學(xué)整體解決方案包括專業(yè)的職業(yè)面向分析、就業(yè)需要的證書分析、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定、專業(yè)課程體系的構(gòu)建、專業(yè)教學(xué)策略的研究、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件的配備等。 《高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)整體解決方案研究（2）》列出的10個(gè)專業(yè)教學(xué)整體解決方案，是我國(guó)職業(yè)教育戰(zhàn)線首次從我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)技能型人才職業(yè)特質(zhì)的要求入手，研究職業(yè)教育不同專業(yè)的教學(xué)整體解決方案問(wèn)題。全書主線清晰、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)翔實(shí)、范例豐富，適合供職業(yè)院校行政和教學(xué)管理人員、廣大教師在教學(xué)管理、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)、教材設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)時(shí)參考，也可作為職業(yè)教育研究人員、研究生的參考用書。
