小學數(shù)學創(chuàng)新學習（一年級）
- 所屬分類：
小學一年級..
- 作者：
王文林 著
- 出版社：
上�？茖W普及出版社
- ISBN：9787542746559
- 出版日期：2011-2-1
-
原價：
￥14.00元
現(xiàn)價：￥9.70元
圖書簡介
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！币虼伺囵B(yǎng)少年兒童的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新能力是時代賦予我們的重任，也是當務(wù)之急。
《上海市中小學教學課程標準(試行稿)》，要求減少繁瑣的紙筆計算，促成學生愛學習、會學習、想創(chuàng)新，根據(jù)這些原則，作者寫出廠自成一體的《小學數(shù)學創(chuàng)新學習》。
喜歡模仿、操作、游戲、比賽是少年兒童的天性，所以本書的學習步驟為：
觀察模仿——練習發(fā)現(xiàn)——合作游戲——拓展訓練
這是由淺入深又互相配合的四個不同層次的內(nèi)容。
(1)觀察模仿
利用初等數(shù)學系統(tǒng)性邏輯性特別強的特點，將教材編成一組組由淺入深又緊密相聯(lián)的習題，供模仿練習，山于相鄰兩題差別極小，會做前一題，一般都會緊接著做下一題，待做完一組習題后，往往能自然而然地發(fā)現(xiàn)一些數(shù)學規(guī)律，這樣就可以比其他學科更容易完成自學(“會學”比“學會：更重要)。筆者作過試驗，由于主要是學生自已學會的，往往興趣濃，速度快。每組習題既是一張“學案”，又是一張“教案”，學生、老師及家長使用都很方便。
(2)練習發(fā)現(xiàn)
緊扣教材的練習題，不僅可以鞏固基礎(chǔ)知識，而且常常要求學生發(fā)現(xiàn)一些新的數(shù)學規(guī)律，形式也比較新型多樣，也有助十增加學習興趣。
(3)合作游戲
按每個教材編制的游戲，都有明確的學習目的，都要求創(chuàng)編出類似的新游戲，甚至發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造出一些新的數(shù)學知識。游戲中要合作、競爭，可以達到僅靠個人學習所達不到的力度與深度。其中用得較多的數(shù)字卡片可用撲克牌等代替，游戲興趣濃。
(4)拓展訓練
盡量配合教材，題型與內(nèi)容力求有所創(chuàng)新，約行十種類型。一種類型一組題目，往往滲透一種創(chuàng)新技法，從中也可增添學習興趣。
目錄
一年級 第一學期
第一章 觀察模仿
一、100以內(nèi)數(shù)的讀寫
(一)0、1、2、3、4各數(shù)的讀寫
(二)5、6、7、8、9各數(shù)的讀寫
(三)10到20各數(shù)的讀寫
(四)100以內(nèi)各數(shù)的讀寫
二、100以內(nèi)數(shù)的不進位加法
(一)10以內(nèi)數(shù)的加法
(二)20以內(nèi)數(shù)的加法
(三)100以內(nèi)數(shù)的加法
三、100以內(nèi)數(shù)的進位加法
(一)20以內(nèi)數(shù)的進位加法
(二)100以內(nèi)數(shù)的進位加法
(三)幾種人民幣的認識
(四)數(shù)的大寫
第二章 練習發(fā)現(xiàn)
(一)觀察數(shù)字
(二)觀察顯示器上的數(shù)字
(三)數(shù)算式填空
(四)找規(guī)律填空
(五)單雙數(shù)填空
(六)觀察數(shù)陣
(七)應(yīng)用題
(八)寫數(shù)
第三章 合作游戲
(一)神舟7號上天
(二)搶20
(三)數(shù)字像什么?
(四)比大小
(五)湊數(shù)
(六)太陽、地球、月亮
(七)內(nèi)環(huán)線與外環(huán)線
(八)不約而同
(九)湊100
(十)擺三角陣
(十)填加法算式
(十二)五十‘六點
(十三)九宮圖
第四章 拓展訓練
(一)基礎(chǔ)知識題
(二)計算機題
(三)開放題
(四)找規(guī)律填圖
(五)找規(guī)律題
(六)自定義題
(七)違反常規(guī)題
(八)游戲題
(九)應(yīng)用題
(十)舉例題
一年級 第二學期
參考答案
