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圖書簡介

本教材按衛(wèi)生部新一輪《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學檢驗專業(yè)教學計劃和教學大綱》的要求編寫而成，供中等職業(yè)技術(shù)教育醫(yī)學檢驗專業(yè)的師生使用。
按新的《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學檢驗專業(yè)教學計劃和教學大綱》的要求，對上版教材內(nèi)容進行了有機地整合，在章節(jié)順序和編寫體例上均做了一定改進，力求更加符合教學規(guī)律�？紤]到現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展。本教材還適當?shù)卦黾恿艘恍┬轮�識、新技術(shù)，使其更加滿足醫(yī)學檢驗崗位和新形勢下中等職業(yè)學生培養(yǎng)目標的要求；注重其思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和實用性，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的新觀念，充分考慮中職學生年齡特點，在文字敘述上力求簡明、具體，做到淺顯易懂，避免繁瑣的理論推導和分析。全書共分11個章節(jié)，主要內(nèi)容有：定量分析概述、滴定分析方法、電位分析法、紫外-可見分光光度法、原子吸收分光光度法和色譜法等分析方法及20個相關(guān)實驗。
本書的編寫特點：
1．本教材的編寫體例注重以學生為主體。教材各章由“學習目標”、“本章內(nèi)容”和“本章小結(jié)”三部分組成。在“學習目標”中用“●”表示大綱對本章要求“掌握、熟悉”的知識點，用“0”符號表示大綱對本章要求“了解”的知識點，為教師教，學生學，起著導航作用。在各章中，還根據(jù)教學內(nèi)容的需要，設(shè)計了適當?shù)奶釂柵c知識鏈接，這對激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，加強教學互動，能起到一定的促進作用�！氨菊滦〗Y(jié)”以簡明扼要的方式總結(jié)歸納了本章的知識要點，為學生溫故而知新提供較好的學習幫助。
2．本教材內(nèi)容編排注重突出知識的板塊化。例如把化學定量分析中所涉及到的常用儀器、化學藥品基本常識和定量分析誤差等內(nèi)容一同并在第二章定量分析概述中介紹。有關(guān)電化學的基本概念并人電位分析法中介紹，這樣使知識的針對性更強，有利于模塊教學。
3．本教材更加貼近社會、貼近崗位、貼近實際、貼近學生。除了遵照衛(wèi)生部新一輪《全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學檢驗專業(yè)分析化學教學大綱》的要求外，還適當補充了一些與目前醫(yī)學檢驗崗位聯(lián)系緊密的知識與技能。如：化學藥品基本常識、電子天平、現(xiàn)代色譜法的基礎(chǔ)知識及在專業(yè)中的應(yīng)用。其內(nèi)容深度以醫(yī)學檢驗專業(yè)崗位夠用為度，做到少而精，淺而實。
4.本教材重視對學生基本技能的訓練和能力培養(yǎng)。在教材后附有各章市的實踐指導，其包含基礎(chǔ)操作訓練、綜合性實驗及演示實驗。教師可根據(jù)各學校教學設(shè)備、學時數(shù)和學生實際情況進行選做。
5．為了更好地加強實踐教學和鞏固分析化學的理論知識，還單獨編寫了與本教材配套使用的輔導教材《分析化學習題集及實踐報告》，為學生課后復習鞏固理論知識和預習教學實踐、順利完成教學實踐內(nèi)容，提供一定的指導和幫助。其具體內(nèi)容詳見輔導教材。
在本書的編寫過程中，得到了主編單位重慶醫(yī)藥高等�？茖W校和各參編單位學校的大力支持和幫助，在此表示謝意。
目錄
第一章　緒論
　第一節(jié)　分析化學的任務(wù)和作用
　第二節(jié)　分析方法的分類
　第三節(jié)　分析化學的發(fā)展趨勢
　小結(jié)
第二章　定量分析概述　
　第一節(jié)　定量分析的過程
　第二節(jié)　定量分析的誤差與分析數(shù)據(jù)的處理
　第三節(jié)　化學藥品的基本常識
　第四節(jié)　定量化學分析中的常用儀器
　小結(jié)
第三章　滴定分析法概述　
　第一節(jié)　滴定分析法的概念與方法
　第二節(jié)　滴定分析法的條件與滴定方式
　第三節(jié)　標準溶液
　第四節(jié)　滴定分析的計算
　小結(jié)
第四章　酸堿滴定法
　第一節(jié)　酸堿指示劑
　第二節(jié)　酸堿滴定的類型及指示劑的選擇
　第三節(jié)　酸堿標準溶液配制與標定
　第四節(jié)　酸堿滴定法的應(yīng)用與示例
　小結(jié)
第五章　沉淀滴定法
　第一節(jié)　概述　
　第二節(jié)　銀量法
　第三節(jié)　標準溶液的配制和標定
　第四節(jié)　應(yīng)用與示例
　小結(jié)
第六章　配位滴定法
第七章　氧化還原滴定法
第八章　電位分析法
第九章　紫外-可見分光光度法
第十章　原子吸收分光光度法
第十一章　色譜法
分析化學實踐
附錄
分析化學教學大綱

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