循序漸進(jìn)寫英文
- 所屬分類：
英語寫作專..
- 作者：
程曉玲，王一普 主編
- 出版社：
南開大學(xué)出版社
- ISBN：9787310037803
- 出版日期：2011-10-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.00元
-
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圖書簡介
《循序漸進(jìn)寫英文》主編在大學(xué)擔(dān)任英語寫作課程教師近十年，在反復(fù)的教學(xué)和科研實(shí)踐中感悟到寫作應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)、由整體到局部的思維和動手過程。英語寫作由定題開始，就應(yīng)該先著手文章的結(jié)構(gòu)和銜接問題，進(jìn)行積極的頭腦風(fēng)暴過程，然后再花大量的時(shí)間和精力在語言上。所以筆者強(qiáng)調(diào)由篇章和段落開始，然后再回歸到詞與句的寫作步驟。漢語與英語寫作之間的差異是兩種不同文化習(xí)慣的碰撞。目前國內(nèi)關(guān)于英漢寫作修辭對比的教材很少，現(xiàn)有的也都沒有遵循筆者主張的“循序漸進(jìn)、由整體到局部”的習(xí)得過程，邏輯編排比較混亂。所以，筆者旨在編寫一部新的英語寫作教材，以英語寫作中“英漢修辭差異”和“寫作實(shí)例”為主要線索，貫穿寫作中整體的結(jié)構(gòu)銜接與細(xì)節(jié)的遣詞造句各過程之中。強(qiáng)調(diào)英語寫作過程中頭腦風(fēng)暴、組織、大綱、主題與回顧的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從模仿范文寫作到創(chuàng)作性寫作，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者走入英語寫作中。
目錄
第一部分 英語短文寫作的基本技巧
Unit 1 頭腦風(fēng)暴
頭腦風(fēng)暴練習(xí)
Unit 2 擬提綱
把握全文結(jié)構(gòu)——提綱
Unit 3 主題及其貫穿
主題句
論據(jù)支撐
結(jié)尾句
Unit 4 論點(diǎn)一致
Unit 5 連貫性
支撐句的有效組織
段落間的銜接
語言技工
Unit 6 開頭段和結(jié)尾段
常見的開頭方式
常見的結(jié)尾方式
不好的開頭和結(jié)尾
Unit 7 整體回顧
修改內(nèi)容
修改句子
同伴評估
編輯終稿
寫作技巧練習(xí)
第二部分 中英修辭對比
Unit 1 詞語
一般詞與細(xì)節(jié)詞
外延與內(nèi)涵
形合和意合
物稱和人稱
緊湊與流散
顯性與隱性
Unit 2 句子
并列關(guān)系
從屬關(guān)系
強(qiáng)調(diào)句義的手段
句式的多樣化
簡潔健美的句子
常見的錯誤分析
句子的寫作風(fēng)格
Unit 3 段落寫作
英漢主題思想表達(dá)差異
英漢段落一致性差異
英漢段落連貫性差異
英漢修辭對比練習(xí)
第三部分 短文寫作——以讀帶寫
Unit 1 敘述
作家文章分析
作品選讀
學(xué)生習(xí)作分析
記敘文寫作練習(xí)
Unit 2 描述
作家文章分析
作品選讀
學(xué)生習(xí)作分析
描寫文寫作練習(xí)
Unit 3 舉例
作家文章分析
作品選讀
學(xué)生習(xí)作分析
例證文寫作練習(xí)
Unit 4 因果說明
作家文章分析
作品選讀
學(xué)生習(xí)作分析
因果說明文寫作練習(xí)
Unit 5 下定義
作家文章分析
作品選讀
學(xué)生習(xí)作分析
定義說明文寫作練習(xí)
……
參考文獻(xiàn)
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