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圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是一部專(zhuān)門(mén)研究英語(yǔ)閱讀的書(shū)籍。該書(shū)以提高英語(yǔ)閱讀效率為基本關(guān)注點(diǎn)，針對(duì)某些讀者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的學(xué)習(xí)效率差、學(xué)習(xí)品質(zhì)低等不良問(wèn)題，對(duì)英語(yǔ)閱讀進(jìn)行了系統(tǒng)化和理性化的分析與研究。通過(guò)反思人類(lèi)學(xué)習(xí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，科學(xué)地分析了英語(yǔ)閱讀對(duì)象、閱讀要素、閱讀的影響因素、閱讀的策略和方法技巧等，應(yīng)用元認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，提出了定量與定性相結(jié)合的英語(yǔ)閱讀效率模型，讀者可以應(yīng)用此原理適時(shí)調(diào)整閱讀實(shí)踐。該書(shū)還對(duì)英語(yǔ)閱讀能力的提高途徑進(jìn)行了分析，對(duì)英語(yǔ)閱讀進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，包括目前英語(yǔ)考級(jí)中的相關(guān)閱讀問(wèn)題，提出了具體的經(jīng)驗(yàn)性分析與建議。本書(shū)旨在幫助讀者學(xué)會(huì)閱讀，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提升讀者的英語(yǔ)閱讀速度和質(zhì)量，逐步成為一個(gè)高品質(zhì)的學(xué)習(xí)者。
　　本書(shū)參閱了大量文獻(xiàn)資料的精華，廣辟思考的蹊徑，通過(guò)系統(tǒng)的理論與實(shí)踐研究，歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出具有相對(duì)獨(dú)特的觀點(diǎn)和體系，適應(yīng)于廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需要，也是其他社會(huì)學(xué)習(xí)者的重要參考書(shū)。該書(shū)的系統(tǒng)研究將對(duì)英語(yǔ)閱讀主體的閱讀活動(dòng)有所裨益。

目錄

第一章　學(xué)習(xí)與英語(yǔ)閱讀概說(shuō)
    1.1  學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明傳遞的基本方式
    1.2  當(dāng)代學(xué)習(xí)理論與英語(yǔ)閱讀
    1.3　英語(yǔ)閱讀的功能與理論基礎(chǔ)
第二章　英語(yǔ)閱讀研究的系統(tǒng)分析
    2.1  英語(yǔ)閱讀活動(dòng)要素分析
    2.2　英語(yǔ)閱讀過(guò)程的反思
    2.3　英語(yǔ)閱讀的效率問(wèn)題分析
第三章　英語(yǔ)閱讀種類(lèi)綜述
    3.1  以閱讀對(duì)象為基礎(chǔ)的分類(lèi)
    3.2  以閱讀目的為基礎(chǔ)的分類(lèi)
    3.3  以閱讀發(fā)聲形式為基礎(chǔ)的分類(lèi)
    3.4  以教學(xué)實(shí)踐形式為基礎(chǔ)的分類(lèi)
    3.5  以閱讀方式為基礎(chǔ)的分類(lèi)
第四章　影響閱讀的因素分析
 　 4.1　心理因素分析
 　 4.2　文化差異因素
 　 4.3　語(yǔ)言知識(shí)因素
第五章　提高英語(yǔ)閱讀能力途徑的研究
    5.1  英語(yǔ)閱讀能力概述
    5.2　英語(yǔ)閱讀能力形成的內(nèi)在邏輯分析
    5.3  閱讀能力形成的現(xiàn)實(shí)性思考
第六章　分類(lèi)體裁文章閱讀分析
　  6.1  記敘文閱讀
　  6.2　描寫(xiě)文閱讀
 　 6.3　說(shuō)明文閱讀
  　6.4　議論文閱讀
    6.5　應(yīng)用文閱讀
第七章　英語(yǔ)閱讀方法與技巧研究
    7.1　英語(yǔ)閱讀方法(Reading Method)
    7.2　英語(yǔ)閱讀技巧(Reading Skills)
    7.3  閱讀方法與技巧應(yīng)用訓(xùn)練
第八章　英語(yǔ)閱讀策略及其應(yīng)用分析
    8.1  英語(yǔ)閱讀策略及其內(nèi)涵
    8.2　英語(yǔ)閱讀策略應(yīng)用分析
    8.3　英語(yǔ)閱讀策略技能訓(xùn)練
附錄：英語(yǔ)閱讀實(shí)踐訓(xùn)練
    Chapter One
    Chapter Tw0
    Chapter Three
    Chapter Four
    Chapter Five
  部分參考答案-
  后記

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