雙向征服英語(yǔ)——我六月學(xué)成去哈佛（高級(jí)卷）
- 所屬分類(lèi)：
其他綜合教..
- 作者：
席隆乾 主編
- 出版社：
機(jī)械工業(yè)出版社
- ISBN：9787111365297
- 出版日期：2012-1-1
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原價(jià)：
￥34.80元
現(xiàn)價(jià)：￥25.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)適合人群：10－60歲，只要你想學(xué)好英語(yǔ)，就可以拿起一本來(lái)讀！正向?qū)W英語(yǔ)，掌握生詞、短語(yǔ)和表達(dá)；反向?qū)W英語(yǔ)，訓(xùn)練英語(yǔ)思維，學(xué)成地道流利的英語(yǔ)！學(xué)上《雙向征服英語(yǔ):我六月學(xué)成去哈佛(高級(jí)卷)》3課，就能初步打開(kāi)英語(yǔ)思維；徹底學(xué)完1本，就可建起英語(yǔ)思維，形成英語(yǔ)技能。
中國(guó)學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)特別難學(xué)，主要是因?yàn)闈h語(yǔ)跟英語(yǔ)屬于兩種完全不同的語(yǔ)系，這造成了兩種語(yǔ)言的句型、語(yǔ)法和表達(dá)方式都相差甚遠(yuǎn)，也就是，兩種語(yǔ)言的思維方式根本不同。因此，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)，最根本的是要訓(xùn)練和培養(yǎng)英語(yǔ)思維——即能夠按照英語(yǔ)的句型、語(yǔ)法和表達(dá)方式去思維。可我們傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法根本不能培養(yǎng)我們的英語(yǔ)思維，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式只是“由英至漢”的簡(jiǎn)單的單向?qū)W習(xí)，即，我們?cè)谧约盒闹谢驅(qū)⒂⒄Z(yǔ)句子默譯成漢語(yǔ)進(jìn)行思考，或看漢語(yǔ)譯文進(jìn)行理解，只是用漢語(yǔ)思考弄懂其意義，學(xué)習(xí)的過(guò)程始終是在用漢語(yǔ)思維和理解。我們本是在學(xué)英語(yǔ)，可我們從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練和培養(yǎng)英語(yǔ)思維，試問(wèn)這樣能真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)嗎？所以，采用傳統(tǒng)的單向?qū)W英語(yǔ)的方式，我們只是掌握了一些英語(yǔ)單詞和理解了大意，而沒(méi)有觸及到英語(yǔ)的靈魂——英語(yǔ)思維，因而無(wú)法表達(dá)自我。這正是廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)耗時(shí)巨大但無(wú)法運(yùn)用英語(yǔ)的根本原因。
本書(shū)正是為解決這一問(wèn)題而編寫(xiě)的，且編寫(xiě)體例獨(dú)具匠心：
首先，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者正向閱讀英語(yǔ)原文，掌握英語(yǔ)生詞和短語(yǔ)；然后，“由漢至英”反向?qū)W英語(yǔ)——以句子為單位，看漢語(yǔ)譯文，先自己默想這句話的英語(yǔ)表達(dá)，再將自己默想的英語(yǔ)句子與英語(yǔ)原文進(jìn)行對(duì)照，糾正自己的英語(yǔ)句子的錯(cuò)誤和漢式英語(yǔ)。
這個(gè)反向?qū)W英語(yǔ)的過(guò)程讓學(xué)習(xí)者的思維重心始終在英語(yǔ)表達(dá)上，一直在用英語(yǔ)的句型、語(yǔ)法和表達(dá)方式思考，在訓(xùn)練英語(yǔ)思維。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)者的大腦里就會(huì)建立一套英語(yǔ)思維，從而學(xué)成地道流利的英語(yǔ)！因此，只有培養(yǎng)英語(yǔ)思維，才能真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)！
方法科學(xué)，體例新穎，《雙向征服英語(yǔ):我六月學(xué)成去哈佛(高級(jí)卷)》全國(guó)全球唯一世界一流水平教育學(xué)家親自研發(fā)編著。
目錄
本書(shū)倡導(dǎo)正反雙向?qū)W習(xí)英語(yǔ)一一先閱讀英語(yǔ)原文，掌握英語(yǔ)生詞和短語(yǔ)；再反向?qū)W英語(yǔ)，即從漢語(yǔ)翻譯句子出發(fā)，逐句看著漢語(yǔ)句子默想其英語(yǔ)表達(dá)，再將自己默想的英語(yǔ)句子與英語(yǔ)原文對(duì)比，糾正自己的錯(cuò)誤。
這種默想英語(yǔ)對(duì)比糾錯(cuò)的過(guò)程，就是訓(xùn)練讀者直接使用英語(yǔ)思維，從而養(yǎng)成英語(yǔ)思維的習(xí)慣，學(xué)成地道流利的英語(yǔ)。
