從青海師范大學研究生院獲悉，2024青海師范大學考研專業(yè)簡介已公布，其中學科教學（數(shù)學）介紹如下：

學科教學（數(shù)學）

學科教學（數(shù)學）專業(yè)學位碩士研究生旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論，具有良好的數(shù)學知識結構和扎實的專業(yè)基礎，了解數(shù)學學科前沿和發(fā)展趨勢，具有較強的實踐能力，能創(chuàng)造性開展數(shù)學教學工作，具有終身學習和發(fā)展意識的基礎教育學校和中等職業(yè)技術學校專任教師和管理人員。作為應用型專業(yè)學位研究生，該專業(yè)注重培養(yǎng)學生數(shù)學教學實踐能力，有一學年的時間進行實踐教學，實踐教學包括校內實訓和校外實踐，其中校內實訓包括技能訓練、微格教學、課例分析等，校內實訓在第一學期完成。校外實踐包括括教育見習、教育實習、教育研習等，在校外實踐基地第一學期完成教育見習，第三學期完成教育實習、教育研習。本專業(yè)主要課程分為學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課。學位基礎課包括外語、政治理論（含教師職業(yè)道德教育）、教育原理、課程與教學論、教育研究方法、心理發(fā)展與教育。專業(yè)必修課包括數(shù)學課程標準與教材研究、數(shù)學學科教學設計與實施、數(shù)學教育測量與評價、數(shù)學學科教學發(fā)展的前沿專題研究、初等數(shù)學專題研究。專業(yè)選修課包括數(shù)學學習理論與方法、數(shù)學方法論、數(shù)學教育教學專題研究、教育統(tǒng)計與SPSS軟件應用、數(shù)學文化專題研究等。

本學科學制一般為兩年，師資力量雄厚。目前，校內指導教授2人，兼職導師2人，具有豐富教學經驗的指導專家多人，國培、省培項目專家、主講教師多人；校外指導教授2人、副教授1人；近年來承擔國家自然科基金項目二項，社科基金項目一項，省部級項目20余項，獲國家級、省部級獎勵多項。