中央音樂學院深入學習貫徹全國教育大會精神，全面落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，從體制機制、制度管理、督查考核問責等方面著手，大力加強師德師風建設，努力打造政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。

抓體制，構建工作大格局。明確黨委書記和院長為學校師德師風建設第一責任人，每年召開學校黨委常委會專題聽取師德建設情況匯報并研究解決相關問題。構建黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管，黨委宣傳部、黨委教師工作部、人事處、教務處、研究生部等各負其責，院系黨組織協(xié)同落實，教師自我約束的工作機制。連續(xù)三年在開學前召開全體教職工培訓大會，邀請學校領導和校內(nèi)外專家開展專題培訓講座，將師德教育作為培訓重要內(nèi)容，探索建立針對專職教師、中層領導干部、行政管理人員、輔導員等不同群體的分類研修機制。

抓制度，形成管理硬約束。加強理論學習和社會實踐，引導全校教師深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，努力在學懂、弄通、做實上下功夫，不斷堅定理想信念，自覺加強道德修養(yǎng)，增強政治認同、家國情懷和社會責任感。印發(fā)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《師德“一票否決”制實施細則》，為師德師風建設劃出高線和底線。建立師德師風舉報查處制度，制定負面清單，依規(guī)處理師德失范行為。發(fā)揮學校藝術專業(yè)優(yōu)勢，建立教師法治教育和心理健康教育等各類教育培訓制度。建立健全激勵制度，利用教師節(jié)等重大節(jié)慶紀念日，選樹優(yōu)秀教師先進典型，營造尊師重教的濃厚社會氛圍。明確教師“立德樹人、教書育人”主體責任，在教師評獎評優(yōu)、職稱評聘等環(huán)節(jié)加強對師德師風、教書育人方面的考察。完善師德榜樣、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評選表彰獎勵制度，選樹一批埋頭苦干、孜孜以求、潛心育人、忘我工作的標兵榜樣，帶動廣大教師學習先進、爭做先進，形成“人人爭先、甘于奉獻”的良好校園生態(tài)環(huán)境。

抓考核，建立評價新體系。堅持把師德師風建設作為學校黨委履職盡責的重要內(nèi)容，按照《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》《新時代高校教師職業(yè)行為事項準則》等文件要求，在人才引進、職稱評審、課題申報、推優(yōu)評先等環(huán)節(jié)明確考核教師政治表現(xiàn)和師德師風。堅持把教書育人投入和實際效果作為教師首要職責，建立以立德樹人表現(xiàn)、創(chuàng)新能力、育人質(zhì)量和工作實績?yōu)橹笜说脑u價體系。嚴格實行師德失范行為“一票否決”，完善師德失范行為調(diào)查處理程序，抓好考核督導問責。建立“教師立德樹人檔案袋”，打通師德師風建設“最后一公里”，努力提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。