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專業(yè)課復(fù)習(xí)技巧
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專業(yè)課的復(fù)習(xí)和應(yīng)考有著與公共課不同的策略和技巧，雖然每個(gè)考生的專業(yè)不同，但是在總
體上都有一個(gè)既定的規(guī)律可以探尋。以下就是針對考研專業(yè)課的一些十分重要的復(fù)習(xí)方法和 技巧。 一、專業(yè)課考試的方法論對于報(bào)考本專業(yè)的考生來說，由于已經(jīng)有了本科階段的專業(yè)基 礎(chǔ)和知識儲(chǔ)備，相對會(huì)比較容易進(jìn)入狀態(tài)。但是，這類考生最容易產(chǎn)生輕敵的心理，因此也 需要對該學(xué)科能有一個(gè)清楚的認(rèn)識，做到知己知彼。 跨專業(yè)考研或者對考研所考科目較為陌生的同學(xué)，則應(yīng)該快速建立起對這一學(xué)科的認(rèn)知 構(gòu)架，第一輪下來能夠把握該學(xué)科的宏觀層面與整體構(gòu)成，這對接下來具體而豐富地掌握各 個(gè)部分、各個(gè)層面的知識具有全局和方向性的意義。做到這一點(diǎn)的好處是節(jié)約時(shí)間，盡快進(jìn) 入一個(gè)陌生領(lǐng)域并找到狀態(tài)。很多初入陌生學(xué)科的同學(xué)會(huì)經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，往 往是浪費(fèi)了很多時(shí)間還未找到該學(xué)科的核心，同時(shí)缺乏對該學(xué)科的整體認(rèn)識。 其實(shí)考研不一定要天天都埋頭苦干或者從早到晚一直看書，關(guān)鍵的是復(fù)習(xí)效率。要在持 之以恒的基礎(chǔ)上有張有弛。具體復(fù)習(xí)時(shí)間則因人而異。一般來說，考生應(yīng)該做到平均一周有 一天的放松時(shí)間。 四門課中，專業(yè)課（數(shù)學(xué)也屬于專業(yè)課）占了300分，是考生考入名校的關(guān)鍵，這300 分最能拉開層次。例如，專業(yè)課考試中，分值最低的一道名詞解釋一般也有4分或者更多， 而其他專業(yè)課大題更是動(dòng)輒十幾分，甚至幾十分，所以在時(shí)間分配上自然也應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵驅(qū)?br /> 業(yè)課傾斜。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)該以四輪復(fù)習(xí)為最佳，所以考生在備考的時(shí)候 有必要結(jié)合下面的內(nèi)容合理地安排自己的時(shí)間：第一輪復(fù)習(xí)：每年的2月—8月底這段時(shí)間是 整個(gè)專業(yè)復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程遇到不懂的難題可以盡早地尋求幫助得到解決。 這半年的時(shí)間相對來說也是整個(gè)專業(yè)復(fù)習(xí)壓力最小、最清閑的時(shí)段�？忌槐匾谶@個(gè)時(shí)期 就開始緊張。 很多考生認(rèn)為這個(gè)時(shí)間開始復(fù)習(xí)有些過早，但是只有早準(zhǔn)備才能在最后時(shí)刻不會(huì)因?yàn)闀r(shí) 間不夠而手忙腳亂。對于跨專業(yè)的考生來說，時(shí)間安排上更是應(yīng)當(dāng)盡早。完全可以超越這里 提到的復(fù)習(xí)時(shí)間，例如從上一年的10月份就開始。一般來說，第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是熟悉專 業(yè)課的基本理論知識，多看看教材和歷年試題。只有自己有了閱讀體驗(yàn)，才能真正有自己的 想法，才能有那種很踏實(shí)的感覺。暑假期間，在準(zhǔn)備公共課或者上輔導(dǎo)班的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí) 專業(yè)課教材，擴(kuò)大知識量。 復(fù)習(xí)的尺度上，主要是將專業(yè)課教材精讀兩遍以上，這里精讀的速度不宜太快，否則會(huì) 有遺漏，一般每天弄懂兩到三個(gè)問題為宜。由于這段時(shí)間較長，考生完全可以把專業(yè)問題都 吃透。事實(shí)上，一本專業(yè)課的書，并非所有的東西都能夠作為考試內(nèi)容，但是重要的內(nèi)容則 會(huì)不厭其煩地在不同年份的考卷中變換著面孔出現(xiàn)。所以，考生在第一遍精讀的時(shí)候就需要 把這些能夠成為考題的東西挖掘出來，整理成問答的形式。 第二輪復(fù)習(xí)：每年的9月—12月中旬這個(gè)時(shí)段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總 會(huì)有許多問題沉淀下來，這時(shí)最好能夠一一解決，以防后患。對于考生來說，這4個(gè)月是專 業(yè)知識急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。 在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看 書邊做讀書筆記，并整理以前的聽課筆記。一項(xiàng)這是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往 公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短。此時(shí)需要注意本年度涉及所考專業(yè)的熱點(diǎn) 問題。 在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識點(diǎn)用自己的語言寫出來，整理成 精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來表達(dá)的。所以， 把第一次精讀過后的那些重點(diǎn)問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè) 的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識點(diǎn)補(bǔ)上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本 書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學(xué)的建議去精讀其他的參考 書，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。 第三輪復(fù)習(xí)：12月中旬—考前一周這個(gè)時(shí)候的專業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪 復(fù)習(xí)時(shí)積累下來的讀書筆記和聽課筆記，不斷加深印象，試著自己給自己出題并且結(jié)合本年 度的熱點(diǎn)問題試圖去猜一下專業(yè)考題，并想想該怎么答，訓(xùn)練一下解題思路和技巧。 復(fù)習(xí)的尺度方面，則是查閱本年度該專業(yè)最新的熱點(diǎn)問題以及報(bào)考導(dǎo)師目前研究的主要 課題等，把這些補(bǔ)充上去，整個(gè)的復(fù)習(xí)筆記就比較完整了。在補(bǔ)充和擴(kuò)展的過程中，查詢網(wǎng) 站、期刊等都是很好的手段。 另外，因?yàn)榭荚嚺R近，考生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的專業(yè)興奮程度，積極地和考研盟友針對 某些問題進(jìn)行辯論，汲取對方的復(fù)習(xí)心得。然后，有針對性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和深化理解。 第四輪復(fù)習(xí)：考前一周—考前一天如果這個(gè)時(shí)候還有很多問題依然得不到解決，那么就 不要再費(fèi)心血去搜集答案了。這是一個(gè)博弈的階段，把自己熟悉的問題盡量把握好才是關(guān)鍵。 這里突出強(qiáng)調(diào)的就是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考，讓自己找到考試的感覺。這段時(shí)間， 主要是默默地體會(huì)所有的知識要點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，把心態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到最佳，保證考場中 的理想發(fā)揮。 最主要的策略——?dú)v年試題、筆記、熱點(diǎn)問題考研不同于其他的考試，它有著獨(dú)特的考 試形式和內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)也應(yīng)該有相應(yīng)的方法和節(jié)奏。認(rèn)真研究歷年試題，分析出題方向和 特點(diǎn)，這是專業(yè)課備考的關(guān)鍵。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是分析試題這項(xiàng)工作要提早，因?yàn)檫@對你 看各種考研書籍和資料有重要的指導(dǎo)意義；另外不僅要思考，還要?jiǎng)庸P，要認(rèn)認(rèn)真真把每一 道考研題落實(shí)到字面上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原來沒有想到過的東西。同時(shí)，這種訓(xùn)練可以避免真 正考試時(shí)因時(shí)間倉促和心理壓力帶來的表達(dá)上的不成熟。 有些學(xué)校的部分專業(yè)沒有指定的參考書目，這樣真題就更為重要了。真題不是拿來做完 了事的，要從命題人的角度、命題者的思路去推測出題偏好，推測這個(gè)院系的教學(xué)風(fēng)格�？� 生復(fù)習(xí)時(shí)，每復(fù)習(xí)一遍或每過一段時(shí)間，就應(yīng)該拿出真題研究一下，結(jié)合年內(nèi)的行業(yè)熱點(diǎn)（無 論是文科還是理科，其核心期刊總會(huì)反映年度熱點(diǎn)問題）和近期理論界的研究爭論焦點(diǎn)進(jìn)行 分析。事實(shí)證明，考生對專業(yè)真題的鉆研確實(shí)可以讓考生猜到那么幾十分的題目。專業(yè)課的 真題，要訓(xùn)練對分析題的解答，把自己的答案切切實(shí)實(shí)寫在紙上，不要打腹稿（這樣有時(shí)候 感覺自己給分點(diǎn)都答到了，實(shí)際上卻相差很遠(yuǎn)），再反復(fù)對照自己和參考答案（如果有的話） 的差別，分析答題角度，揣摩命題人意圖，并用同一道題在相隔一定時(shí)間后反復(fù)訓(xùn)練，慢慢 完善自己此類題型的解答方法。 歷年題是專業(yè)課的關(guān)鍵，而融會(huì)貫通則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵�？佳械膶I(yè)課考題大體有兩種 類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此，同學(xué) 們在復(fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)該看清條條框框背后所包含的東西，并且加以靈 活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基本概念、基本理論弄懂，然后要把它們串起來，多角度、多 層次地進(jìn)行思維和理解。由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會(huì)貫 通，無論對于理解還是記憶，都有事半功倍的效果�？忌耆梢愿鶕�(jù)歷年的考題，在專業(yè) 課本中劃出歷年涉及的重點(diǎn)，有針對性、有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 針對筆記、真題以及熱點(diǎn)問題，下面的提綱可能會(huì)比較快速地讓考生朋友掌握以上的內(nèi) 容：1 專業(yè)課筆記一般來說，大部分高校的專業(yè)課都是不開設(shè)專業(yè)課輔導(dǎo)班的，這一點(diǎn)在 05年的招生簡章中再次明確。因此對于外�？忌�，尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可 能來某高校聽課的考生，專業(yè)課筆記尤為重要�？梢哉f，筆記是對指定參考書最好的補(bǔ)充。 如果條件允許，這個(gè)法寶一定要志在必得。在具體操作上，應(yīng)先復(fù)習(xí)書本，后復(fù)習(xí)筆記，再 結(jié)合筆記來充實(shí)參考書。筆記的搜集方法，一般來說，有的專業(yè)比較熱門，可以在市面上買 到它的出版物；有的專業(yè)筆記在網(wǎng)上也可能搜集到，這需要考生多花一些時(shí)間；還有的專業(yè) 由于相對冷門，那么考生就需要和該專業(yè)的同學(xué)建立聯(lián)系，想辦法把筆記弄到手。 2 專業(yè)課歷年真題真題是以前的考試題，是專業(yè)課的第一手資料，它更是法寶中的法 寶。對于真題，不能只滿足于看上去會(huì)做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出 題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能 夠搜集全最近五年的實(shí)考題。經(jīng)過嚴(yán)密地分析和研究，以下規(guī)律浮出水面：1.五年之內(nèi)，論 述題一般不會(huì)重復(fù)，這是出題人出題的主體思路；2.簡答題三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù)，三年之外很 有可能重復(fù)，畢竟專業(yè)考試的出題范圍有限，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來比較和分 析；3.名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)�？嫉�，成為�？键c(diǎn)，多多留意；4.密切 關(guān)注�？键c(diǎn)和不考點(diǎn)（五年之內(nèi)沒有考過的點(diǎn)），這兩個(gè)點(diǎn)都極可能是下次考試的重點(diǎn)，這 也是前面所提及的。 3 熱點(diǎn)問題和熱點(diǎn)論文試題一般由專業(yè)課的導(dǎo)師出，至少有部分由導(dǎo)師出（其他可能 由題庫抽�。�。一般來說，某專業(yè)課的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，在出題的時(shí)候往往會(huì)把自己目前正在研 究的課題放到考試中去，這已經(jīng)成為一個(gè)非常公開的秘密。如果事先未讀過相關(guān)的論文，其 后果可想而知。因此對于導(dǎo)師的論文，特別是該專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人的文章，一定要在復(fù)習(xí)專 業(yè)課的基礎(chǔ)上細(xì)心研讀。 結(jié)語總之，從心理到實(shí)戰(zhàn)，考研對每一個(gè)選擇它的人都賦予了公平的起點(diǎn)和特別的困難。 當(dāng)你選擇考研時(shí)，你要相信自己是勇敢的，與眾不同的。而當(dāng)你的毅力和努力讓你有一天相 信自己能夠戰(zhàn)勝這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)，你就離勝利不遠(yuǎn)了。 |
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